EMENTA: Conceitos e aplicações de Bioestatística e Epidemiologia na área da saúde e pesquisas científicas. Indicadores de saúde. Transição epidemiológica e demográfica. Tipos de estudos epidemiológicos. Amostragem. Estatística descritiva. Estatística analítica. Medidas de associações.
OBJETIVO: 1. Conhecer as características dos desenhos de estudos epidemiológicos. 2. Conhecer os indicadores de saúde e as medidas de estatísticas descritivas. 3. Compreender os métodos amostrais e as ferramentas de coleta de dados. 4. Compreender a situação epidemiológica e demográfica da população. 5. Calcular os dados por meio de programas de análise estatística. 6. Analisar os dados de pesquisas científicas. 7. Interpretar os resultados de pesquisas científicas. 8. Avaliar a qualidade de pesquisas cientificas.

EMENTA: Características estruturais e funcionais dos nutrientes. Bioquímica celular e molecular. Integração das reações metabólicas das biomoléculas e o funcionamento da célula humana. Influência hormonal na integração metabólica.
OBJETIVO: 1. Conhecer os processos químicos básicos que compõe o funcionamento da célula. 2. Compreender a funcionalidade das biomoléculas. 3. Associar o metabolismo das biomoléculas com as condições fisiológicas. 4. Interpretar as situações associadas ao metabolismo e ação hormonal. 5. Criar informativos sobre alteração metabólica.

EMENTA: O ser humano e a formação cultural do ocidente: modernidade, pós-modernidade e globalização. Expressões e processos do conhecimento. O humano como ser multifacetário e relacional. Dimensões políticas, ambientais, sociais e religiosas da contemporaneidade.
OBJETIVO: 1. Construção da subjetividade humana e formação de profisionais de qualidade, humana e tecnicamente, despertando para uma visão cristã e franciscana do mundo, com consciência e lucidez crítica e ética. 2. Desenvolver uma consciência moral baseada em atitudes, fruto de convicções com valores interiorizados, e retidão instrumental (disciplina), numa educação tansformadora cujo primado é a pessoa humana integral (nas dimensões somática, psico-afetica, sócio-política e espiritual), tendo presente o cuidado da criação.

EMENTA: Processos de formação profissional extensionista. Processo histórico da Fisioterapia. Áreas de atuação fisioterapêutica. Panorama da Fisioterapia no Brasil e no mundo. Autonomia profissional. O fisioterapeuta como agente transformador da sociedade. Atuação do fisioterapeuta nos níveis de atenção à saúde.
OBJETIVO: 1. Reconhecer a extensão como um processo de formação profissional que possibilita o diálogo com a sociedade para a produção de um conhecimento transformador. 2. Desenvolver a consciência cidadã, por meio da atuação protagonista efetiva, que conjugue valores pessoais, profissionais e sociais. 3. Conhecer o processo histórico da Fisioterapia. 4. Refletir de forma crítica a autonomia profissional e o papel do fisioterapeuta na sociedade contemporânea. 5. Analisar a atuação do fisioterapeuta nos níveis de atenção à saúde.

EMENTA: Processo saúde-doença e determinantes sociais de saúde. Histórico e legislação atual das políticas públicas de saúde no Brasil. Organização e estrutura do sistema de saúde atual e seus serviços. Modelos de atenção à saúde no Brasil e no mundo. Vigilância em saúde. Processo de trabalho interprofissional centrado na pessoa, família e comunidade.
OBJETIVO: 1. Compreender o processo saúde-doença e sua determinação social. 2. Conhecer a história das políticas públicas de saúde no Brasil. 3. Compreender os contextos do Sistema Único de Saúde (SUS) e sua base legal. 4. Analisar o processo de trabalho em saúde, considerando a integralidade do cuidado na promoção de saúde e prevenção de doenças, tratamento e reabilitação. 5. Analisar a organização do SUS e seus serviços. 6. Analisar as propostas de intervenção nas práticas de saúde das redes de atenção do SUS.

EMENTA: Introdução ao conhecimento científico e sua importância para o desenvolvimento social e tecnológico. Pesquisa científica. Métodos de pesquisa. Desenvolvimento da pesquisa. Bibliografia e aspectos normativos. Difusão do conhecimento científico.
OBJETIVO: 1. Ser capaz de construir conhecimentos por meio da pesquisa científica. 2. Resumir, resenhar e elaborar textos científicos da área de formação específica. 3. Argumentar de forma crítica, precisa e objetiva. 4. Saber identificar e pesquisar fontes confiáveis e usá-las no planejamento de uma pesquisa. 5. Utilizar base de dados da área de formação. Utilizar tecnologias virtuais para pesquisa científica. 6. Fazer citações diretas e indiretas corretamente. 7.Exercitar a análise e interpretação dos dados provenientes de uma pesquisa. 8. Produzir trabalhos acadêmicos, utilizando os conhecimentos apreendidos na disciplina. 9. Elaborar trabalhos científicos conforme os métodos e técnicas da pesquisa científica.

EMENTA: Origem ocidental da ética, da moral e da cidadania. Ontologia do cuidado. Trabalho e Natureza. Pessoa Humana. Ética, moral e cidadania na sociedade contemporânea. Ética na pesquisa científica. Ética da responsabilidade. Responsabilidade social.
OBJETIVO: Capacidade para adquirir conhecimentos (saberes), habilidades (saber-fazer) e atitudes (saber-ser), através de práticas do trabalho físico e mental, quando ao diagnosticar, identificar e relacionar informações, possa analisar, sintetizar, correlacionar e propor soluções, melhorias, aperfeiçoamentos, quanto às situações que envolvam fenômenos que contrariem, desrespeitem a vida, a ética e a cidadania nas mais diversas situações, tanto no trabalho, como na vida acadêmica e cotidiana.

EMENTA: Construção e desenvolvimento histórico dos Direitos Humanos. Sistema de proteção dos Direitos Humanos no cenário internacional: organismos e instrumentos normativos. Sistema de proteção dos direitos humanos na legislação brasileira: órgãos e instrumentos normativos. Ações afirmativas e políticas públicas de proteção aos direitos humanos. Direito das minorias. Concepção franciscana de Justiça, Paz e Ecologia: direito ambiental em função da integridade da criação. Pluralismo e tolerância. Abordagem prática em busca da sua efetividade.
OBJETIVO: 1. Desenvolver o conhecimento geral da temática dos direitos humanos e, a reflexão crítica sobre a realidade contemporânea e as violações dos direitos humanos e ambientais. 2. Identificar as instâncias públicas e legislações de proteção e afirmação dos direitos humanos.

EMENTA: Conceitos e aplicações de Bioestatística e Epidemiologia na área da saúde e pesquisas científicas. Indicadores de saúde. Transição epidemiológica e demográfica. Tipos de estudos epidemiológicos. Amostragem. Estatística descritiva. Estatística analítica. Medidas de associações.
OBJETIVO: 1. Conhecer as características dos desenhos de estudos epidemiológicos. 2. Conhecer os indicadores de saúde e as medidas de estatísticas descritivas. 3. Compreender os métodos amostrais e as ferramentas de coleta de dados. 4. Compreender a situação epidemiológica e demográfica da população. 5. Calcular os dados por meio de programas de análise estatística. 6. Analisar os dados de pesquisas científicas. 7. Interpretar os resultados de pesquisas científicas. 8. Avaliar a qualidade de pesquisas cientificas.

EMENTA: Características estruturais e funcionais dos nutrientes. Bioquímica celular e molecular. Integração das reações metabólicas das biomoléculas e o funcionamento da célula humana. Influência hormonal na integração metabólica.
OBJETIVO: 1. Conhecer os processos químicos básicos que compõe o funcionamento da célula. 2. Compreender a funcionalidade das biomoléculas. 3. Associar o metabolismo das biomoléculas com as condições fisiológicas. 4. Interpretar as situações associadas ao metabolismo e ação hormonal. 5. Criar informativos sobre alteração metabólica.

EMENTA: O ser humano e a formação cultural do ocidente: modernidade, pós-modernidade e globalização. Expressões e processos do conhecimento. O humano como ser multifacetário e relacional. Dimensões políticas, ambientais, sociais e religiosas da contemporaneidade.
OBJETIVO: 1. Construção da subjetividade humana e formação de profisionais de qualidade, humana e tecnicamente, despertando para uma visão cristã e franciscana do mundo, com consciência e lucidez crítica e ética. 2. Desenvolver uma consciência moral baseada em atitudes, fruto de convicções com valores interiorizados, e retidão instrumental (disciplina), numa educação tansformadora cujo primado é a pessoa humana integral (nas dimensões somática, psico-afetica, sócio-política e espiritual), tendo presente o cuidado da criação.

EMENTA: Processos de formação profissional extensionista. Processo histórico da Fisioterapia. Áreas de atuação fisioterapêutica. Panorama da Fisioterapia no Brasil e no mundo. Autonomia profissional. O fisioterapeuta como agente transformador da sociedade. Atuação do fisioterapeuta nos níveis de atenção à saúde.
OBJETIVO: 1. Reconhecer a extensão como um processo de formação profissional que possibilita o diálogo com a sociedade para a produção de um conhecimento transformador. 2. Desenvolver a consciência cidadã, por meio da atuação protagonista efetiva, que conjugue valores pessoais, profissionais e sociais. 3. Conhecer o processo histórico da Fisioterapia. 4. Refletir de forma crítica a autonomia profissional e o papel do fisioterapeuta na sociedade contemporânea. 5. Analisar a atuação do fisioterapeuta nos níveis de atenção à saúde.

EMENTA: Processo saúde-doença e determinantes sociais de saúde. Histórico e legislação atual das políticas públicas de saúde no Brasil. Organização e estrutura do sistema de saúde atual e seus serviços. Modelos de atenção à saúde no Brasil e no mundo. Vigilância em saúde. Processo de trabalho interprofissional centrado na pessoa, família e comunidade.
OBJETIVO: 1. Compreender o processo saúde-doença e sua determinação social. 2. Conhecer a história das políticas públicas de saúde no Brasil. 3. Compreender os contextos do Sistema Único de Saúde (SUS) e sua base legal. 4. Analisar o processo de trabalho em saúde, considerando a integralidade do cuidado na promoção de saúde e prevenção de doenças, tratamento e reabilitação. 5. Analisar a organização do SUS e seus serviços. 6. Analisar as propostas de intervenção nas práticas de saúde das redes de atenção do SUS.

EMENTA: Introdução ao conhecimento científico e sua importância para o desenvolvimento social e tecnológico. Pesquisa científica. Métodos de pesquisa. Desenvolvimento da pesquisa. Bibliografia e aspectos normativos. Difusão do conhecimento científico.
OBJETIVO: 1. Ser capaz de construir conhecimentos por meio da pesquisa científica. 2. Resumir, resenhar e elaborar textos científicos da área de formação específica. 3. Argumentar de forma crítica, precisa e objetiva. 4. Saber identificar e pesquisar fontes confiáveis e usá-las no planejamento de uma pesquisa. 5. Utilizar base de dados da área de formação. Utilizar tecnologias virtuais para pesquisa científica. 6. Fazer citações diretas e indiretas corretamente. 7.Exercitar a análise e interpretação dos dados provenientes de uma pesquisa. 8. Produzir trabalhos acadêmicos, utilizando os conhecimentos apreendidos na disciplina. 9. Elaborar trabalhos científicos conforme os métodos e técnicas da pesquisa científica.

EMENTA: Origem ocidental da ética, da moral e da cidadania. Ontologia do cuidado. Trabalho e Natureza. Pessoa Humana. Ética, moral e cidadania na sociedade contemporânea. Ética na pesquisa científica. Ética da responsabilidade. Responsabilidade social.
OBJETIVO: Capacidade para adquirir conhecimentos (saberes), habilidades (saber-fazer) e atitudes (saber-ser), através de práticas do trabalho físico e mental, quando ao diagnosticar, identificar e relacionar informações, possa analisar, sintetizar, correlacionar e propor soluções, melhorias, aperfeiçoamentos, quanto às situações que envolvam fenômenos que contrariem, desrespeitem a vida, a ética e a cidadania nas mais diversas situações, tanto no trabalho, como na vida acadêmica e cotidiana.

EMENTA: Construção e desenvolvimento histórico dos Direitos Humanos. Sistema de proteção dos Direitos Humanos no cenário internacional: organismos e instrumentos normativos. Sistema de proteção dos direitos humanos na legislação brasileira: órgãos e instrumentos normativos. Ações afirmativas e políticas públicas de proteção aos direitos humanos. Direito das minorias. Concepção franciscana de Justiça, Paz e Ecologia: direito ambiental em função da integridade da criação. Pluralismo e tolerância. Abordagem prática em busca da sua efetividade.
OBJETIVO: 1. Desenvolver o conhecimento geral da temática dos direitos humanos e, a reflexão crítica sobre a realidade contemporânea e as violações dos direitos humanos e ambientais. 2. Identificar as instâncias públicas e legislações de proteção e afirmação dos direitos humanos.

EMENTA: Conceitos fundamentais em Anatomia. Planos e eixos do corpo humano. Princípios gerais da construção corpórea. Aspectos morfológicos e topográficos básicos dos sistemas: Esquelético, Articular, Muscular, Circulatório, Respiratório, Digestório, Urinário, Genital e Nervoso.
OBJETIVO: 1.Compreender os conceitos anatômicos que permitam entender os fenômenos naturais do corpo humano. 2.Identificar as estruturas anatômicas macroscópicas dos sistemas do corpo humano, bem como a relação com a construção corpórea. 3.Fomentar a contextualização e a integração dos conhecimentos entre os sistemas que compõem o corpo humano. 4.Relacionar e aplicar os conhecimentos adquiridos para subsidiar os componentes curriculares afins, bem como as dependentes do conhecimento da anatomia do corpo humano.

EMENTA: Integração entre os conceitos de biologia celular e genética. Estrutura, ultraestrutura e fisiologia de biomembranas, organelas e estruturas citoplasmáticas, núcleo e ácidos nucleicos. Mecanismo de síntese. Divisão celular. Herança genética. Variantes genéticas patogênicas e não patogênicas. Citogenética. Câncer. Aconselhamento genético.
OBJETIVO: 1. Compreender e analisar, de forma integrada os conceitos relacionados à biologia celular e à genética básica, reconhecendo sua importância na organização e funcionamento dos sistemas biológicos. 2. Aplicar os conhecimentos adquiridos de maneira reflexiva na interpretação de situações-problema. 3. Atuar de forma colaborativa e ética, aprimorando o desenvolvimento individual e coletivo. 4. Analisar novos conhecimentos da biologia celular e da genética, visando constante atualização profissional.

EMENTA: Elementos e reações que compõe a célula humana. Mecanismo de ação hormonal. Estrutura, função e metabolismo dos macronutrientes. Natureza, tipos e papel dos micronutrientes. Integração e regulação hormonal do metabolismo.
OBJETIVO: 1. Compreender, analisar e aprimorar os conhecimentos químicos básicos que compõe o funcionamento da célula humana, fundamentando a formação profissional para atuar na área da saúde. 2. Articular os conhecimentos adquiridos na bioquímica com demais componentes. 3. Contextualizar os conhecimentos adquiridos às situações práticas do cotidiano profissional. 4. Utilizar e aprimorar de forma habitual, crítica, colaborativa e ética os conhecimentos adquiridos a favor do desenvolvimento individual e do grupo ao qual pertence.

EMENTA: O ser humano e a formação cultural do ocidente: modernidade, pós-modernidade e globalização. Expressões e processos do conhecimento. O humano como ser multifacetário e relacional. Dimensões políticas, ambientais, sociais e religiosas da contemporaneidade.
OBJETIVO: 1. Construção da subjetividade humana e formação de profisionais de qualidade, humana e tecnicamente, despertando para uma visão cristã e franciscana do mundo, com consciência e lucidez crítica e ética. 2. Desenvolver uma consciência moral baseada em atitudes, fruto de convicções com valores interiorizados, e retidão instrumental (disciplina), numa educação tansformadora cujo primado é a pessoa humana integral (nas dimensões somática, psico-afetica, sócio-política e espiritual), tendo presente o cuidado da criação.

EMENTA: Processo histórico da Fisioterapia enquanto profissão. Áreas de atuação fisioterapêutica e recursos fisioterapêuticos. Panorama da fisioterapia no contexto mundial. Autonomia profissional. Fisioterapeuta como agente transformador da sociedade. Atuação do fisioterapeuta em diferentes níveis de atenção à saúde. Campo de trabalho. Vivências práticas.
OBJETIVO: 1. Conhecer a história e os fundamentos da fisioterapia, a regulamentação da profissão, seus objetivos e atos privativos. 2. Refletir de forma crítica a autonomia profissional e o papel do fisioterapeuta na sociedade contemporânea. 3. Identificar a atuação do fisioterapeuta em seus diferentes campos de trabalho, ferramentas e recursos. 4. Vivenciar a rotina do profissional fisioterapeuta em cada nível de atenção à saúde e especialidades fisioterapêuticas.

EMENTA: Planos e eixos anatômicos da construção corpórea e dos movimentos; e aspectos anatômicos específicos dos componentes esqueléticos, articulares e musculares do aparelho locomotor
OBJETIVO: 1.Descrever e aplicar conceitos anatômicos que permitam entender os fenômenos naturais do aparelho locomotor. 2.Identificar as estruturas anatômicas macroscópicas dos sistemas esquelético, articular e muscular, bem como a relação com a construção corpórea. 3.Relacionar e aplicar os conhecimentos adquiridos para subsidiar o raciocínio clínico. 4.Fomentar a contextualização e a integração dos conhecimentos entre os sistemas que compõem o aparelho locomotor.

EMENTA: Aspectos fisiológicos do equilíbrio entre LIC e LEC, da membrana celular, da comunicação celular e dos sistemas: nervoso, cardiovascular, respiratório, digestório, renal e endócrino.
OBJETIVO: 1.Reconhecer como os sistemas orgânicos se organizam para a manutenção da homeostase. 2.Compreender a importância da sinalização química na manutenção da homeostasia reconhecendo o sistema nervoso e endócrino como os grandes eixos integradores do organismo. 3.Conhecer os aspectos fisiológicos dos sistemas cardiovascular, respiratório, digestório e urinário para ser capaz de descrever a organização desses sistemas orgânicos, bem como sua regulação. 4.Interrelacionar causa e efeito nos processos fisiológicos.

EMENTA: Noções básicas de Embriologia: formação dos gametas, fecundação e desenvolvimento embrionário e fetal. Aspectos celulares e estruturais dos tecidos básicos: epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso, e dos aspectos histológicos dos sistemas nervoso, circulatório, respiratório, digestório, urinário, genital masculino e feminino.
OBJETIVO: 1. Compreender a constituição biológica do ser humano e sua gênese para exercer plenamente as atividades profissionais. 2. Integrar os aspectos embrionários e teciduais aos anátomo-fisiológico, e aos processos fisiopatológicos. 3. Analisar as informações com base em conhecimentos científicos confiáveis para aplicar em situações-problema, e desenvolver autonomia intelectual e pensamento crítico. 4. Avaliar as aplicações do conhecimento científico e tecnológico nas diversas esferas da vida humana com ética e responsabilidade.

EMENTA: Introdução ao conhecimento científico e sua importância para o desenvolvimento social e tecnológico. Pesquisa científica. Métodos de pesquisa. Desenvolvimento da pesquisa. Bibliografia e aspectos normativos. Difusão do conhecimento científico.
OBJETIVO: 1. Ser capaz de construir conhecimentos por meio da pesquisa científica. 2. Resumir, resenhar e elaborar textos científicos da área de formação específica. 3. Argumentar de forma crítica, precisa e objetiva. 4. Saber identificar e pesquisar fontes confiáveis e usá-las no planejamento de uma pesquisa. 5. Utilizar base de dados da área de formação. Utilizar tecnologias virtuais para pesquisa científica. 6. Fazer citações diretas e indiretas corretamente. 7.Exercitar a análise e interpretação dos dados provenientes de uma pesquisa. 8. Produzir trabalhos acadêmicos, utilizando os conhecimentos apreendidos na disciplina. 9. Elaborar trabalhos científicos conforme os métodos e técnicas da pesquisa científica.

EMENTA: Análise dos determinantes de saúde, ações de prevenção e promoção. Políticas públicas de saúde no Brasil: história, leis orgânicas de saúde, organização e estrutura do sistema de saúde atual e seus serviços. Modelos de atenção em saúde. Organização de serviços e sistemas de saúde no Brasil e no mundo. Vigilância e sistemas de informações.
OBJETIVO: 1. Compreender o conceito de saúde e seus determinantes sociais que possibilitem estratégias e práticas para melhorar a qualidade de vida e saúde da população. 2. Conhecer as antigas e atuais políticas públicas de saúde no Brasil: legislação, gestão e financiamento. 3. Compreender o processo de trabalho em saúde, considerando a integralidade da assistência e o fortalecimento da promoção de saúde e prevenção de doenças. 4. Descrever a organização administrativa do Sistema Único de Saúde e seus serviços, considerando seus princípios fundamentais.

EMENTA: Conceitos básicos e aplicações da biomecânica. Propriedades mecânicas dos tecidos. Áreas de estudo e métodos de investigação da biomecânica. Fundamentos para a análise do movimento humano, marcha e gesto esportivo. Cinética e Cinemática. Alavancas mecânicas. Centro de gravidade. Efeitos das forças internas e externas, sobrecarga e fadiga.
OBJETIVO: 1.Compreender a natureza multidisciplinar da biomecânica do movimento. 2.Conhecer os fatores fundamentais para a interpretação da mecânica do movimento. 3.Conhecer métodos de investigação biomecânica para análise do movimento humano. 4. Reconhecer as repercussoes do movimento e da falta de mobilidade de segmentos sobre a função. 5. Conhecer os efeitos das forças exercidas por cargas, a sobrecarga imposta e a resposta das estruturas a estes estímulos, correlacionando os conceitos da biomecânica `as condicoes clínicas de pacientes.

EMENTA: Aspectos morfológicos e fisiológicos do movimento humano. Estudo cinesiológico dos complexos articulares do esqueleto axial e apendicular. Funções musculares. Marcha normal.
OBJETIVO: 1.Promover o conhecimento do movimento do corpo humano. 2. Promover o conhecimento das bases fisiológicas, cinesiológicas e estruturais dos complexos articulares. 3. Capacitar para a relação entre o conhecimento cinesiológico e as demandas teórico-práticas pertinentes à avaliação clínica. 4. Correlacionar os conceitos cinesiológicos as condições clínicas dos pacientes e a reabilitação.

EMENTA: Origem ocidental da ética, da moral e da cidadania. Ontologia do cuidado. Trabalho e Natureza. Pessoa Humana. Ética, moral e cidadania na sociedade contemporânea. Ética na pesquisa científica. Ética da responsabilidade. Responsabilidade social.
OBJETIVO: Capacidade para adquirir conhecimentos (saberes), habilidades (saber-fazer) e atitudes (saber-ser), através de práticas do trabalho físico e mental, quando ao diagnosticar, identificar e relacionar informações, possa analisar, sintetizar, correlacionar e propor soluções, melhorias, aperfeiçoamentos, quanto às situações que envolvam fenômenos que contrariem, desrespeitem a vida, a ética e a cidadania nas mais diversas situações, tanto no trabalho, como na vida acadêmica e cotidiana.

EMENTA: Aspectos anatômicos e fisiológicos dos componentes das partes central e periférica do sistema nervoso. Fisiologia da contração muscular, do sistema límbico e da aprendizagem e memória.
OBJETIVO: 1. Descrever e aplicar conceitos neuroanatomofisiológicos que permitam entender os fenômenos naturais do ser humano. 2. Identificar as inter-relações entre estruturas macro e microscópicas dos órgãos do sistema nervoso e seu funcionamento normal, no processo de saúde. 3. Mobilizar e associar informações obtidas a partir de diferentes fontes para construir, sustentar e compartilhar argumentação consistente para somar diferentes talentos e habilidades. 4. Inter-relacionar causa e efeito nos processos neuroanatomofisiológicos.

EMENTA: Alterações regressivas celulares. Distúrbios circulatórios. Mecanismos de defesa inatos e adaptativos. Inflamações agudas, crônicas, crônicas granulomatosas, cura e reparo. Distúrbios do crescimento e da diferenciação. Neoplasias.
OBJETIVO: 1. Conhecer os diferentes métodos de diagnóstico laboratorial. 2. Associar os achados laboratoriais com as alterações clínicas. 3. Correlacionar com as demais áreas de sua formação acadêmica. 4. Desenvolver sempre uma postura técnica científica frente as enfermidades.

EMENTA: Formas de entrevista e abordagem semiológica. Registro de fichas de avaliação fisioterapêutica. Técnicas e métodos de avaliação em Fisioterapia. Avaliação da funcionalidade. Avaliação da dor.
OBJETIVO: 1. Capacitar para a avaliação das disfunções em Fisioterapia. 2. Vivenciar processos de entrevista diagnóstica e exame físico. 3. Capacitar a identificação de estruturas normais e disfuncionais através da anatomia palpatória. 4. Habilitar para o diagnóstico cinesiológico funcional.

EMENTA: Introdução à Cinesioterapia. Exercícios Terapêuticos. Alongamentos. Treinamento Resistido. Avaliação da força muscular.Adaptações morfofuncionais induzidas pelo exercício.
OBJETIVO: 1. Compreender os princípios dos exercícios terapêuticos. 2. Ser capaz de aplicar as técnicas básicas dos exercícios terapêuticos. 3. Compreender a finalidade do exercício terapêutico afim de restaurar e melhorar o movimento. 4. Elaborar programas de reabilitação apropriados e fundamentados.

EMENTA: Construção e desenvolvimento histórico dos Direitos Humanos. Sistema de proteção dos Direitos Humanos no cenário internacional: organismos e instrumentos normativos. Sistema de proteção dos direitos humanos na legislação brasileira: órgãos e instrumentos normativos. Ações afirmativas e políticas públicas de proteção aos direitos humanos. Direito das minorias. Concepção franciscana de Justiça, Paz e Ecologia: direito ambiental em função da integridade da criação. Pluralismo e tolerância. Abordagem prática em busca da sua efetividade.
OBJETIVO: 1. Desenvolver o conhecimento geral da temática dos direitos humanos e, a reflexão crítica sobre a realidade contemporânea e as violações dos direitos humanos e ambientais. 2. Identificar as instâncias públicas e legislações de proteção e afirmação dos direitos humanos.

EMENTA: Conceitos e princípios gerais em Farmacologia. Formas farmacêuticas e vias de administração. Farmacocinética, Farmacodinâmica. Perfil farmacológico de classes terapêuticas.
OBJETIVO: 1. Possuir domínio dos conceitos básicos que caracterizam o conhecimento farmacológico. 2. Possuir conhecimento que permita observar e interpretar, com uma visão integradora e crítica dos processos farmacocinéticos que ocorrem no organismo humano decorrente ao emprego de fármacos. 3. Conhecer as ações e efeitos dos fármacos nos sistemas orgânicos. 4. Compreender a importância dos riscos inerentes à terapêutica através da avaliação da toxicidade, reações adversas e contra-indicações potenciais dos principais agentes farmacológicos estudados.

EMENTA: Processo do desenvolvimento humano e do adoecimento. Conceituação, enfoques teóricos, fundamentos e abordagens psicológicas da promoção, prevenção e reabilitação em saúde. Relação entre paciente, família e equipe. Atendimento nos três níveis de atenção à saúde. Perdas, Morte e Luto.
OBJETIVO: 1. Compreender o processo do desenvolvimento humano, do adoecimento e da doença. 2. Identificar os aspectos emocionais envolvidos no adoecimento e sua relação com a doença orgânica. 3. Articular o conhecimento do processo de adoecimento com o grupo familiar e social. 4. Desenvolver postura ética para a atuação com o paciente, a família e a equipe multiprofissional.

EMENTA: Princípios físicos da Eletroterapia. Fisiopatologia do processo inflamatório e reparo tecidual. Fisiologia da dor. Eletrofisiologia da contração muscular. Conhecimento e manuseio dos equipamentos. Técnicas de aplicação. Indicações. Contra indicações.
OBJETIVO: 1. Indicar as diversas modalidades de correntes eletro terapêuticas, de acordo com o quadro clínico apresentado. 2. Contraindicar o uso da eletroterapia. 3. Utilizar os equipamentos de eletroterapia. 4. Ajustar os parâmetros necessários para a aplicação da eletroterapia.

EMENTA: Empreendedorismo nos contextos mundial e brasileiro. Atitude empreendedora. Inovação: conceito e transformação social. Processo de design de um modelo de negócios. Métodos de modelagem de negócios. Avaliação de um modelo de negócios.
OBJETIVO: 1. Agir proativamente, com interesse pelo aprimoramento do conhecimento e da técnica da gestão de negócios e da inovação. 2. Pesquisar de forma sistemática as oportunidades de crescimento dos empreendimentos. 3. Identificar e elaborar estratégias para atender novas demandas da sociedade. 4. Ajustar conduta e estilo de aprendizagem ao ritmo das mudanças da sociedade, suas formas de interação e necessidades. 5. Assumir riscos calculados embasados em conhecimentos sobre modelagem e ferramentas matemáticas, contabilidade e finanças. 6. Desenvolver visão crítica da sociedade, ler e interpretar a realidade ao seu entorno agindo em nome de melhorar a vida da sociedade em seu entorno e contribuir com o crescimento da comunidade em que esteja inserido.

EMENTA: Massagem como recurso terapêutico. Efeitos fisiológicos. Indicações e contraindicações. Cuidados especiais. Preparo dos materiais e do paciente. Modalidades de massagem. Técnicas de massagem em populações específicas.
OBJETIVO: 1. Avaliar e escolher técnicas de Massoterapia baseadas em conceitos de anatomia e fisiologia. 2. Decidir de forma terapêutica acerca de posicionamento, utensílios e preparação adequada à prática de massoterapia. 3. Conhecer as principais condições que possam ser aliviadas ou minimizadas por recursos manuais de massoterapia e identificar situações que impossibilitem sua aplicação. 4. Ser capaz de identificar, selecionar e aplicar técnicas de massagem terapêutica, desportiva e estética nos diferentes níveis de atenção e locais de intervenção.

EMENTA: Avaliação e tratamento das disfunções posturais. Cadeias musculares. Planos Posturais. Técnicas de reestruturação postural e estabilização segmentar. Avaliação e tratamento pela terapia manual. Hipomobilidade e hipermobilidade. Fáscias e trilhos anatômicos. O sistema simpático e parassimpático, vísceras e crânio como originários das disfunções.
OBJETIVO: 1. Proporcionar noções de técnicas manuais e posturais e sua correlação com a prática clínica. 2. Desenvolver o conhecimento técnico e científico para as terapias manuais e posturais. 3. Discutir formas de avaliação e tratamento das disfunções posturais. 4. Discutir formas de avaliação e tratamento atraves da terapia manual.

EMENTA: Princípios físicos da Termoterapia e Fototerapia. Fisiopatologia do processo inflamatório e reparo tecidual. Fisiologia da dor. Conhecimento e manuseio dos equipamentos. Técnicas de aplicação. Indicações. Contra indicações.
OBJETIVO: 1. Indicar as diversas modalidades de recursos de termoterapia e fototerapia, de acordo com o quadro clínico apresentado. 2. Contraindicar o uso da termoterapia e fototerapia. 3. Utilizar os equipamentos de termoterapia e fototerapia. 4. Ajustar os parâmetros necessários para a aplicação da termoterapia e fototerapia.

EMENTA: Conceitos e aplicações de Bioestatística e Epidemiologia na área da saúde e pesquisas científicas: indicadores de saúde, transição epidemiológica e demográfica, tipos de estudos epidemiológicos, amostragem, estatística descritiva, estatística analítica, medidas de associações
OBJETIVO: 1. Conhecer as características, vantagens e desvantagens dos desenhos de estudos epidemiológicos. 2. Realizar análise dos dados em pesquisas científicas e indicadores de saúde por meio de cálculos e uso de softwares. 3. Interpretar os resultados presentes em pesquisas científicas, artigos e indicadores de saúde a fim de compreender a situação epidemiológica e demográfica da população. 4. Avaliar a qualidade da pesquisa cientifica a partir do reconhecimento de vieses.

EMENTA: Fisiologia dos sistemas cardiovascular e respiratório. Ajustes e adaptações ao exercício físico. Fisiopatologia das disfunções cardiológicas e pneumológicas ambulatoriais. Avaliação fisioterapêutica do paciente ambulatorial. Recursos fisioterapêuticos ambulatoriais.
OBJETIVO: 1. Conhecer os conceitos do funcionamento dos sistemas cardiovascular e respiratório bem como entender os ajustes e adaptações ao exercício físico. 2. Conhecer os recursos terapêuticos cardiorrespiratórios ambulatoriais. 3. Realizar adequada avaliação e tratamento fisioterapêutico do paciente com disfunções cardiorrespiratórias ambulatoriais. 4. Elaborar o diagnóstico fisioterapêutico em disfunções cardiorrespiratórias 5.Elaborar programas de reabilitação cardiovascular e pulmonar no contexto ambulatorial.

EMENTA: Conceitos de Neuroanatomia e Neurofisiologia. Anormalidades do movimento humano. Controle motor, aprendizagem motora e plasticidade cerebral. Afecções traumáticas e vasculares do Sistema Nervoso Central. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções neurológicas.
OBJETIVO: 1. Aplicar os conceitos de plasticidade cerebral, controle motor e aprendizagem motora na prática clínica. 2. Conhecer as principais disfunções neurológicas traumáticas e vasculares do Sistema Nervoso Central e estabelecer objetivos e condutas pertinentes a cada disfunção. 3. Realizar a avaliação fisioterapêutica das disfunções neurológicas traumáticas e vasculares do Sistema Nervoso Central e estabelecer o diagnóstico disfuncional. 4. Aplicar as técnicas fisioterapêuticas nas disfunções neurológicas, visando otimizar o desempenho motor e as atividades de vida diária de forma ética, humana e científica.

EMENTA: Propriedades físicas, químicas e térmicas da água. Efeitos fisiológicos da imersão e da prática de exercícios na água. Exercícios aquáticos terapêuticos. Técnicas, recursos e métodos em Hidroterapia. Reabilitação Aquática
OBJETIVO: 1. Compreender as propriedades da água e seus efeitos fisiológicos. 2. Conhecer e aplicar as técnicas específicas para utilização da água como recurso terapêutico. 3. Conhecer os métodos de tratamento em piscina terapêutica 4. Avaliar e decidir sobre as indicações e contraindicações para utilização de técnicas, recursos e métodos específicos da Hidroterapia 5. Desenvolver conhecimento técnico e científico em Reabilitação Aquática nas diferentes áreas da Fisioterapia.

EMENTA: Afecções Degenerativas do Sistema Nervoso Central. Lesões nervosas periféricas. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções neurológicas do Sistema Nervoso Central e Periférico. Contextualização do ambiente de reabilitação. Inserção do paciente neurológico na sociedade.
OBJETIVO: 1. Conhecer as disfunções degenerativas do Sistema Nervoso e associar a semiologia neurológica com a função motora. 2. Realizar a avaliação fisioterapêutica neurofuncional, estabelecer o diagnóstico disfuncional, eleger objetivos de tratamento e executar as técnicas indicadas. 3. Orientar treino das atividades de vida diária e cuidados paliativos em Neurologia. 4. Identificar a necessidade do uso de tecnologias assistivas, órteses e dispositivos auxiliares de locomoção e prescrevê-los de forma adequada.

EMENTA: Desenvolvimento neuropsicomotor típico, com atraso e atípico. Disfunções neurológicas pediátricas. Avaliação, elaboração e execução do plano fisioterapêutico nas disfunções do neurodesenvolvimento e neurológicas pediátricas.
OBJETIVO: 1. Compreender o desenvolvimento neuropsicomotor típico e suas desordens. 2. Conhecer e identificar as principais disfunções neurológicas em pediatria. 3. Executar avaliação fisioterapêutica em Neuropediatria e estabelecer diagnóstico disfuncional. 4. Elaborar e executar plano fisioterapêutico nas diversas disfunções do neurodesenvolvimento e neurológicas pediátricas, associando técnicas, recursos, abordagens e conceitos apropriados a cada contexto.

EMENTA: Disfunções ortopédicas e reumatológicas. Disfunções craniomandibulares. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções ortopédicas, reumatológicas e craniomandibulares.
OBJETIVO: 1. Conhecer as principais disfunções ortopédicas e reumatológicas. 2. Conhecer as principais disfunções craniomandibulares. 3. Capacitar para a avaliação das disfunções ortopédicas, reumatológicas e craniomandibulares. 4. Promover o conhecimento da atuação fisioterapêutica para o tratamento das disfunções ortopédicas, reumatológicas e craniomandibulares.

EMENTA: Conceitos de Ginecologia, Obstetrícia, Oncologia e Urologia. Fisiopatologia das disfunções ginecológicas, urológicas e oncológicas. Alterações obstétricas. Oncologia mamária e do trato genital. Sexualidade feminina. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções ginecológicas, urológicas, oncológicas e obstétricas.
OBJETIVO: 1. Reconhecer as principais alterações fisiológicas do período gravídico e puerperal, disfunções ginecológicas, urinárias e oncológicas. 2. Conhecer e aplicar os métodos e técnicas fisioterapêuticas, conceitos, princípios e suas indicações práticas para estas populações. 3. Compreender o processo fisioterapêutico em todas as suas etapas: consulta, diagnóstico fisioterapêutico, prognóstico, prescrição, intervenção fisioterapêutica, evolução e alta nos três níveis de atenção na saúde da mulher e do homem.

EMENTA: Legislação em saúde do trabalhador. Introdução à ergonomia. Conhecimentos teórico-práticos sobre saúde-trabalho. Biomecânica ocupacional. Análise de riscos ergonômicos e intervenções ergonômicas. Ferramentas ergonômicas. DORT’s e métodos de prevenção. Programa de acessibilidade. Perícia judicial fisioterapêutica.
OBJETIVO: 1. Conhecer a legislação vigente em saúde e segurança do trabalho. 2. Adquirir conhecimentos em ergonomia. 3. Desenvolver visão crítica aos riscos ergonômicos laborais. 4. Habilitar conhecimento prático às ferramentas ergonômicas. 5. Desenvolver habilidades de raciocínio em prevenção e manutenção da saúde do trabalhador. 6. Desenvolver habilidades e raciocínio de nexo de causalidade entre biomecânica laboral e patomecânica das DORT’s. 7. Adquirir conhecimentos e aplicabilidade da acessibilidade ocupacional.

EMENTA: Conceitos fundamentais em Dermatologia. Alterações dermatológicas e do tecido conjuntivo. Cosmetologia. Cirurgias plásticas estéticas e reparadoras. Noções de atenção a queimados. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções em Dermatofuncional.
OBJETIVO: 1. Ser capaz de avaliar e elaborar tratamento fisioterapêutico do paciente nas áreas de Dermatologia e Estética. 2. Decidir sobre os recursos terapêuticos a serem utilizados nas disfunções dermatológicas e do tecido conjuntivo. 3. Ter análise crítica sobre as constantes mudanças e atualizações com o objetivo de distinguir entre os recursos tecnológicos inovadores. 4. Ser capaz de escolher tipo e forma de aplicação dos dermocosméticos adequados às diferentes alterações estéticas faciais e corporais.

EMENTA: Fisioterapia desportiva nos diversos esportes. Lesões desportivas. Métodos e técnicas de avaliação fisioterapêutica para as disfunções de origem desportiva. Características biológicas dos atletas. Treinamento desportivo. Prevenção e reabilitação de lesões desportivas. Capacidade funcional e fase de transição. Doping e morte súbita.
OBJETIVO: 1. Capacitar o aluno para a atuação profissional em Fisioterapia Desportiva. 2. Determinar a compreensão dos processos envolvidos em prevenção, reabilitação e transição da fase de lesão para o retorno ao esporte. 3. Conhecer as características essenciais do treinamento desportivo. 4. Compreender os fatores biológicos e funcionais que influenciam a performance e a recuperação do atleta.

EMENTA: Desenvolvimento cardiorrespiratório e musculoesquelético típico e suas particularidades. Disfunções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas. Atuação fisioterapêutica nas disfunções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas.
OBJETIVO: 1. Conhecer o desenvolvimento do sistema cardiorrespiratório normal. 2. Conhecer a fisiopatologia e quadro clínico das principais disfunções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas. 4. Conhecer a semiologia, realizar avaliacao fisioterapêutica e estabelecer diagnostico disfuncional para as principais afecções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas. 5. Desenvolver o raciocínio crítico sobre a atuação na área da Fisioterapia Neonatal e Pediátrica.

EMENTA: Dinâmica hospitalar. Avaliação fisioterapêutica do paciente hospitalizado. Recursos fisioterapêuticos hospitalares. Ventilação mecânica. Humanização hospitalar.
OBJETIVO: 1. Realizar a avaliação e tratamento fisioterapêutico do paciente com disfunções cardiorrespiratórias hospitalares. 2. Conhecer os recursos terapêuticos cardiorrespiratórios hospitalares. 3. Elaborar o diagnóstico fisioterapêutico de indivíduos hospitalizados. 4. Atuar no âmbito hospital e de terapia intensiva, desde o manuseio de pacientes críticos até a interação com a equipe multidisciplinar.

EMENTA: Envelhecimento. Políticas públicas de atenção ao idoso. Funcionalidade no envelhecimento. Conceitos básicos de Geriatria e Gerontologia. Modalidades de atenção ao idoso. Bioética e envelhecimento. Planejamento ambiental. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para o idoso.
OBJETIVO: 1.Compreender os aspectos fisiológicos, patológicos e sociais do envelhecimento. 2.Refletir sobre o impacto do envelhecimento nas políticas públicas e identificar ações terapêuticas e serviços adequados ao idoso com diferentes perfis funcionais. 3.Realizar avaliação e diagnóstico gerontológico e fisioterapêutico, com ênfase na funcionalidade e CIF. 4. Eleger e executar técnicas fisioterapêuticas em gerontologia. 5. Avaliar, elaborar relatórios técnicos e propor ações de adaptação ambiental ao idoso em seu contexto familiar e/ou institucional.

EMENTA: Desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso. Coleta e análise de dados. Redação e Divulgacao Científica.
OBJETIVO: 1. Compreender o processo de coleta e análise de dados científicos. 2. Aprimorar habilidades de busca, interpretação e análise crítica de artigos científicos. 3. Construir o texto do TCC e posterior elaboracao de artigo científico de acordo com as normas metodológicas definidas. 4. Aprimorar habilidades de argumentação e comunicacao.

EMENTA: Estudo do Código de Ética e Deontologia da Fisioterapia, do Código de Processo Ético-disciplinar da Fisioterapia. Princípios e métodos da Administração. Modelos de gestão aplicados à Fisioterapia. Programas informatizados em Gestão de Fisioterapia. Gestão de pessoas e liderança. Gestão da qualidade.
OBJETIVO: 1. Compreender a legislação e as Resoluções do COFFITO que regem e regulamentam a profissão. 2. Desenvolver correlações com situações profissionais, tendo como base a bioética e a ética profissional. 3. Gerenciar equipes e processos de trabalho. 4. Realizar o controle de processos de trabalho, desenvolvendo parametros adequados de qualidade. 5. Desenvolver ferramentas para liderança de pessoas e equipes de trabalho.

EMENTA: Conceitos fundamentais em Anatomia. Planos e eixos do corpo humano. Princípios gerais da construção corpórea. Aspectos morfológicos e topográficos básicos dos sistemas: Esquelético, Articular, Muscular, Circulatório, Respiratório, Digestório, Urinário, Genital e Nervoso.
OBJETIVO: 1.Compreender os conceitos anatômicos que permitam entender os fenômenos naturais do corpo humano. 2.Identificar as estruturas anatômicas macroscópicas dos sistemas do corpo humano, bem como a relação com a construção corpórea. 3.Fomentar a contextualização e a integração dos conhecimentos entre os sistemas que compõem o corpo humano. 4.Relacionar e aplicar os conhecimentos adquiridos para subsidiar os componentes curriculares afins, bem como as dependentes do conhecimento da anatomia do corpo humano.

EMENTA: Integração entre os conceitos de biologia celular e genética. Estrutura, ultraestrutura e fisiologia de biomembranas, organelas e estruturas citoplasmáticas, núcleo e ácidos nucleicos. Mecanismo de síntese. Divisão celular. Herança genética. Variantes genéticas patogênicas e não patogênicas. Citogenética. Câncer. Aconselhamento genético.
OBJETIVO: 1. Compreender e analisar, de forma integrada os conceitos relacionados à biologia celular e à genética básica, reconhecendo sua importância na organização e funcionamento dos sistemas biológicos. 2. Aplicar os conhecimentos adquiridos de maneira reflexiva na interpretação de situações-problema. 3. Atuar de forma colaborativa e ética, aprimorando o desenvolvimento individual e coletivo. 4. Analisar novos conhecimentos da biologia celular e da genética, visando constante atualização profissional.

EMENTA: Elementos e reações que compõe a célula humana. Mecanismo de ação hormonal. Estrutura, função e metabolismo dos macronutrientes. Natureza, tipos e papel dos micronutrientes. Integração e regulação hormonal do metabolismo.
OBJETIVO: 1. Compreender, analisar e aprimorar os conhecimentos químicos básicos que compõe o funcionamento da célula humana, fundamentando a formação profissional para atuar na área da saúde. 2. Articular os conhecimentos adquiridos na bioquímica com demais componentes. 3. Contextualizar os conhecimentos adquiridos às situações práticas do cotidiano profissional. 4. Utilizar e aprimorar de forma habitual, crítica, colaborativa e ética os conhecimentos adquiridos a favor do desenvolvimento individual e do grupo ao qual pertence.

EMENTA: O ser humano e a formação cultural do ocidente: modernidade, pós-modernidade e globalização. Expressões e processos do conhecimento. O humano como ser multifacetário e relacional. Dimensões políticas, ambientais, sociais e religiosas da contemporaneidade.
OBJETIVO: 1. Construção da subjetividade humana e formação de profisionais de qualidade, humana e tecnicamente, despertando para uma visão cristã e franciscana do mundo, com consciência e lucidez crítica e ética. 2. Desenvolver uma consciência moral baseada em atitudes, fruto de convicções com valores interiorizados, e retidão instrumental (disciplina), numa educação tansformadora cujo primado é a pessoa humana integral (nas dimensões somática, psico-afetica, sócio-política e espiritual), tendo presente o cuidado da criação.

EMENTA: Processo histórico da Fisioterapia enquanto profissão. Áreas de atuação fisioterapêutica e recursos fisioterapêuticos. Panorama da fisioterapia no contexto mundial. Autonomia profissional. Fisioterapeuta como agente transformador da sociedade. Atuação do fisioterapeuta em diferentes níveis de atenção à saúde. Campo de trabalho. Vivências práticas.
OBJETIVO: 1. Conhecer a história e os fundamentos da fisioterapia, a regulamentação da profissão, seus objetivos e atos privativos. 2. Refletir de forma crítica a autonomia profissional e o papel do fisioterapeuta na sociedade contemporânea. 3. Identificar a atuação do fisioterapeuta em seus diferentes campos de trabalho, ferramentas e recursos. 4. Vivenciar a rotina do profissional fisioterapeuta em cada nível de atenção à saúde e especialidades fisioterapêuticas.

EMENTA: Planos e eixos anatômicos da construção corpórea e dos movimentos; e aspectos anatômicos específicos dos componentes esqueléticos, articulares e musculares do aparelho locomotor
OBJETIVO: 1.Descrever e aplicar conceitos anatômicos que permitam entender os fenômenos naturais do aparelho locomotor. 2.Identificar as estruturas anatômicas macroscópicas dos sistemas esquelético, articular e muscular, bem como a relação com a construção corpórea. 3.Relacionar e aplicar os conhecimentos adquiridos para subsidiar o raciocínio clínico. 4.Fomentar a contextualização e a integração dos conhecimentos entre os sistemas que compõem o aparelho locomotor.

EMENTA: Aspectos fisiológicos do equilíbrio entre LIC e LEC, da membrana celular, da comunicação celular e dos sistemas: nervoso, cardiovascular, respiratório, digestório, renal e endócrino.
OBJETIVO: 1.Reconhecer como os sistemas orgânicos se organizam para a manutenção da homeostase. 2.Compreender a importância da sinalização química na manutenção da homeostasia reconhecendo o sistema nervoso e endócrino como os grandes eixos integradores do organismo. 3.Conhecer os aspectos fisiológicos dos sistemas cardiovascular, respiratório, digestório e urinário para ser capaz de descrever a organização desses sistemas orgânicos, bem como sua regulação. 4.Interrelacionar causa e efeito nos processos fisiológicos.

EMENTA: Noções básicas de Embriologia: formação dos gametas, fecundação e desenvolvimento embrionário e fetal. Aspectos celulares e estruturais dos tecidos básicos: epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso, e dos aspectos histológicos dos sistemas nervoso, circulatório, respiratório, digestório, urinário, genital masculino e feminino.
OBJETIVO: 1. Compreender a constituição biológica do ser humano e sua gênese para exercer plenamente as atividades profissionais. 2. Integrar os aspectos embrionários e teciduais aos anátomo-fisiológico, e aos processos fisiopatológicos. 3. Analisar as informações com base em conhecimentos científicos confiáveis para aplicar em situações-problema, e desenvolver autonomia intelectual e pensamento crítico. 4. Avaliar as aplicações do conhecimento científico e tecnológico nas diversas esferas da vida humana com ética e responsabilidade.

EMENTA: Introdução ao conhecimento científico e sua importância para o desenvolvimento social e tecnológico. Pesquisa científica. Métodos de pesquisa. Desenvolvimento da pesquisa. Bibliografia e aspectos normativos. Difusão do conhecimento científico.
OBJETIVO: 1. Ser capaz de construir conhecimentos por meio da pesquisa científica. 2. Resumir, resenhar e elaborar textos científicos da área de formação específica. 3. Argumentar de forma crítica, precisa e objetiva. 4. Saber identificar e pesquisar fontes confiáveis e usá-las no planejamento de uma pesquisa. 5. Utilizar base de dados da área de formação. Utilizar tecnologias virtuais para pesquisa científica. 6. Fazer citações diretas e indiretas corretamente. 7.Exercitar a análise e interpretação dos dados provenientes de uma pesquisa. 8. Produzir trabalhos acadêmicos, utilizando os conhecimentos apreendidos na disciplina. 9. Elaborar trabalhos científicos conforme os métodos e técnicas da pesquisa científica.

EMENTA: Análise dos determinantes de saúde, ações de prevenção e promoção. Políticas públicas de saúde no Brasil: história, leis orgânicas de saúde, organização e estrutura do sistema de saúde atual e seus serviços. Modelos de atenção em saúde. Organização de serviços e sistemas de saúde no Brasil e no mundo. Vigilância e sistemas de informações.
OBJETIVO: 1. Compreender o conceito de saúde e seus determinantes sociais que possibilitem estratégias e práticas para melhorar a qualidade de vida e saúde da população. 2. Conhecer as antigas e atuais políticas públicas de saúde no Brasil: legislação, gestão e financiamento. 3. Compreender o processo de trabalho em saúde, considerando a integralidade da assistência e o fortalecimento da promoção de saúde e prevenção de doenças. 4. Descrever a organização administrativa do Sistema Único de Saúde e seus serviços, considerando seus princípios fundamentais.

EMENTA: Conceitos básicos e aplicações da biomecânica. Propriedades mecânicas dos tecidos. Áreas de estudo e métodos de investigação da biomecânica. Fundamentos para a análise do movimento humano, marcha e gesto esportivo. Cinética e Cinemática. Alavancas mecânicas. Centro de gravidade. Efeitos das forças internas e externas, sobrecarga e fadiga.
OBJETIVO: 1.Compreender a natureza multidisciplinar da biomecânica do movimento. 2.Conhecer os fatores fundamentais para a interpretação da mecânica do movimento. 3.Conhecer métodos de investigação biomecânica para análise do movimento humano. 4. Reconhecer as repercussoes do movimento e da falta de mobilidade de segmentos sobre a função. 5. Conhecer os efeitos das forças exercidas por cargas, a sobrecarga imposta e a resposta das estruturas a estes estímulos, correlacionando os conceitos da biomecânica `as condicoes clínicas de pacientes.

EMENTA: Aspectos morfológicos e fisiológicos do movimento humano. Estudo cinesiológico dos complexos articulares do esqueleto axial e apendicular. Funções musculares. Marcha normal.
OBJETIVO: 1.Promover o conhecimento do movimento do corpo humano. 2. Promover o conhecimento das bases fisiológicas, cinesiológicas e estruturais dos complexos articulares. 3. Capacitar para a relação entre o conhecimento cinesiológico e as demandas teórico-práticas pertinentes à avaliação clínica. 4. Correlacionar os conceitos cinesiológicos as condições clínicas dos pacientes e a reabilitação.

EMENTA: Origem ocidental da ética, da moral e da cidadania. Ontologia do cuidado. Trabalho e Natureza. Pessoa Humana. Ética, moral e cidadania na sociedade contemporânea. Ética na pesquisa científica. Ética da responsabilidade. Responsabilidade social.
OBJETIVO: Capacidade para adquirir conhecimentos (saberes), habilidades (saber-fazer) e atitudes (saber-ser), através de práticas do trabalho físico e mental, quando ao diagnosticar, identificar e relacionar informações, possa analisar, sintetizar, correlacionar e propor soluções, melhorias, aperfeiçoamentos, quanto às situações que envolvam fenômenos que contrariem, desrespeitem a vida, a ética e a cidadania nas mais diversas situações, tanto no trabalho, como na vida acadêmica e cotidiana.

EMENTA: Aspectos anatômicos e fisiológicos dos componentes das partes central e periférica do sistema nervoso. Fisiologia da contração muscular, do sistema límbico e da aprendizagem e memória.
OBJETIVO: 1. Descrever e aplicar conceitos neuroanatomofisiológicos que permitam entender os fenômenos naturais do ser humano. 2. Identificar as inter-relações entre estruturas macro e microscópicas dos órgãos do sistema nervoso e seu funcionamento normal, no processo de saúde. 3. Mobilizar e associar informações obtidas a partir de diferentes fontes para construir, sustentar e compartilhar argumentação consistente para somar diferentes talentos e habilidades. 4. Inter-relacionar causa e efeito nos processos neuroanatomofisiológicos.

EMENTA: Alterações regressivas celulares. Distúrbios circulatórios. Mecanismos de defesa inatos e adaptativos. Inflamações agudas, crônicas, crônicas granulomatosas, cura e reparo. Distúrbios do crescimento e da diferenciação. Neoplasias.
OBJETIVO: 1. Conhecer os diferentes métodos de diagnóstico laboratorial. 2. Associar os achados laboratoriais com as alterações clínicas. 3. Correlacionar com as demais áreas de sua formação acadêmica. 4. Desenvolver sempre uma postura técnica científica frente as enfermidades.

EMENTA: Formas de entrevista e abordagem semiológica. Registro de fichas de avaliação fisioterapêutica. Técnicas e métodos de avaliação em Fisioterapia. Avaliação da funcionalidade. Avaliação da dor.
OBJETIVO: 1. Capacitar para a avaliação das disfunções em Fisioterapia. 2. Vivenciar processos de entrevista diagnóstica e exame físico. 3. Capacitar a identificação de estruturas normais e disfuncionais através da anatomia palpatória. 4. Habilitar para o diagnóstico cinesiológico funcional.

EMENTA: Introdução à Cinesioterapia. Exercícios Terapêuticos. Alongamentos. Treinamento Resistido. Avaliação da força muscular.Adaptações morfofuncionais induzidas pelo exercício.
OBJETIVO: 1. Compreender os princípios dos exercícios terapêuticos. 2. Ser capaz de aplicar as técnicas básicas dos exercícios terapêuticos. 3. Compreender a finalidade do exercício terapêutico afim de restaurar e melhorar o movimento. 4. Elaborar programas de reabilitação apropriados e fundamentados.

EMENTA: Construção e desenvolvimento histórico dos Direitos Humanos. Sistema de proteção dos Direitos Humanos no cenário internacional: organismos e instrumentos normativos. Sistema de proteção dos direitos humanos na legislação brasileira: órgãos e instrumentos normativos. Ações afirmativas e políticas públicas de proteção aos direitos humanos. Direito das minorias. Concepção franciscana de Justiça, Paz e Ecologia: direito ambiental em função da integridade da criação. Pluralismo e tolerância. Abordagem prática em busca da sua efetividade.
OBJETIVO: 1. Desenvolver o conhecimento geral da temática dos direitos humanos e, a reflexão crítica sobre a realidade contemporânea e as violações dos direitos humanos e ambientais. 2. Identificar as instâncias públicas e legislações de proteção e afirmação dos direitos humanos.

EMENTA: Conceitos e princípios gerais em Farmacologia. Formas farmacêuticas e vias de administração. Farmacocinética, Farmacodinâmica. Perfil farmacológico de classes terapêuticas.
OBJETIVO: 1. Possuir domínio dos conceitos básicos que caracterizam o conhecimento farmacológico. 2. Possuir conhecimento que permita observar e interpretar, com uma visão integradora e crítica dos processos farmacocinéticos que ocorrem no organismo humano decorrente ao emprego de fármacos. 3. Conhecer as ações e efeitos dos fármacos nos sistemas orgânicos. 4. Compreender a importância dos riscos inerentes à terapêutica através da avaliação da toxicidade, reações adversas e contra-indicações potenciais dos principais agentes farmacológicos estudados.

EMENTA: Processo do desenvolvimento humano e do adoecimento. Conceituação, enfoques teóricos, fundamentos e abordagens psicológicas da promoção, prevenção e reabilitação em saúde. Relação entre paciente, família e equipe. Atendimento nos três níveis de atenção à saúde. Perdas, Morte e Luto.
OBJETIVO: 1. Compreender o processo do desenvolvimento humano, do adoecimento e da doença. 2. Identificar os aspectos emocionais envolvidos no adoecimento e sua relação com a doença orgânica. 3. Articular o conhecimento do processo de adoecimento com o grupo familiar e social. 4. Desenvolver postura ética para a atuação com o paciente, a família e a equipe multiprofissional.

EMENTA: Princípios físicos da Eletroterapia. Fisiopatologia do processo inflamatório e reparo tecidual. Fisiologia da dor. Eletrofisiologia da contração muscular. Conhecimento e manuseio dos equipamentos. Técnicas de aplicação. Indicações. Contra indicações.
OBJETIVO: 1. Indicar as diversas modalidades de correntes eletro terapêuticas, de acordo com o quadro clínico apresentado. 2. Contraindicar o uso da eletroterapia. 3. Utilizar os equipamentos de eletroterapia. 4. Ajustar os parâmetros necessários para a aplicação da eletroterapia.

EMENTA: Empreendedorismo nos contextos mundial e brasileiro. Atitude empreendedora. Inovação: conceito e transformação social. Processo de design de um modelo de negócios. Métodos de modelagem de negócios. Avaliação de um modelo de negócios.
OBJETIVO: 1. Agir proativamente, com interesse pelo aprimoramento do conhecimento e da técnica da gestão de negócios e da inovação. 2. Pesquisar de forma sistemática as oportunidades de crescimento dos empreendimentos. 3. Identificar e elaborar estratégias para atender novas demandas da sociedade. 4. Ajustar conduta e estilo de aprendizagem ao ritmo das mudanças da sociedade, suas formas de interação e necessidades. 5. Assumir riscos calculados embasados em conhecimentos sobre modelagem e ferramentas matemáticas, contabilidade e finanças. 6. Desenvolver visão crítica da sociedade, ler e interpretar a realidade ao seu entorno agindo em nome de melhorar a vida da sociedade em seu entorno e contribuir com o crescimento da comunidade em que esteja inserido.

EMENTA: Massagem como recurso terapêutico. Efeitos fisiológicos. Indicações e contraindicações. Cuidados especiais. Preparo dos materiais e do paciente. Modalidades de massagem. Técnicas de massagem em populações específicas.
OBJETIVO: 1. Avaliar e escolher técnicas de Massoterapia baseadas em conceitos de anatomia e fisiologia. 2. Decidir de forma terapêutica acerca de posicionamento, utensílios e preparação adequada à prática de massoterapia. 3. Conhecer as principais condições que possam ser aliviadas ou minimizadas por recursos manuais de massoterapia e identificar situações que impossibilitem sua aplicação. 4. Ser capaz de identificar, selecionar e aplicar técnicas de massagem terapêutica, desportiva e estética nos diferentes níveis de atenção e locais de intervenção.

EMENTA: Avaliação e tratamento das disfunções posturais. Cadeias musculares. Planos Posturais. Técnicas de reestruturação postural e estabilização segmentar. Avaliação e tratamento pela terapia manual. Hipomobilidade e hipermobilidade. Fáscias e trilhos anatômicos. O sistema simpático e parassimpático, vísceras e crânio como originários das disfunções.
OBJETIVO: 1. Proporcionar noções de técnicas manuais e posturais e sua correlação com a prática clínica. 2. Desenvolver o conhecimento técnico e científico para as terapias manuais e posturais. 3. Discutir formas de avaliação e tratamento das disfunções posturais. 4. Discutir formas de avaliação e tratamento atraves da terapia manual.

EMENTA: Princípios físicos da Termoterapia e Fototerapia. Fisiopatologia do processo inflamatório e reparo tecidual. Fisiologia da dor. Conhecimento e manuseio dos equipamentos. Técnicas de aplicação. Indicações. Contra indicações.
OBJETIVO: 1. Indicar as diversas modalidades de recursos de termoterapia e fototerapia, de acordo com o quadro clínico apresentado. 2. Contraindicar o uso da termoterapia e fototerapia. 3. Utilizar os equipamentos de termoterapia e fototerapia. 4. Ajustar os parâmetros necessários para a aplicação da termoterapia e fototerapia.

EMENTA: Conceitos e aplicações de Bioestatística e Epidemiologia na área da saúde e pesquisas científicas: indicadores de saúde, transição epidemiológica e demográfica, tipos de estudos epidemiológicos, amostragem, estatística descritiva, estatística analítica, medidas de associações
OBJETIVO: 1. Conhecer as características, vantagens e desvantagens dos desenhos de estudos epidemiológicos. 2. Realizar análise dos dados em pesquisas científicas e indicadores de saúde por meio de cálculos e uso de softwares. 3. Interpretar os resultados presentes em pesquisas científicas, artigos e indicadores de saúde a fim de compreender a situação epidemiológica e demográfica da população. 4. Avaliar a qualidade da pesquisa cientifica a partir do reconhecimento de vieses.

EMENTA: Fisiologia dos sistemas cardiovascular e respiratório. Ajustes e adaptações ao exercício físico. Fisiopatologia das disfunções cardiológicas e pneumológicas ambulatoriais. Avaliação fisioterapêutica do paciente ambulatorial. Recursos fisioterapêuticos ambulatoriais.
OBJETIVO: 1. Conhecer os conceitos do funcionamento dos sistemas cardiovascular e respiratório bem como entender os ajustes e adaptações ao exercício físico. 2. Conhecer os recursos terapêuticos cardiorrespiratórios ambulatoriais. 3. Realizar adequada avaliação e tratamento fisioterapêutico do paciente com disfunções cardiorrespiratórias ambulatoriais. 4. Elaborar o diagnóstico fisioterapêutico em disfunções cardiorrespiratórias 5.Elaborar programas de reabilitação cardiovascular e pulmonar no contexto ambulatorial.

EMENTA: Conceitos de Neuroanatomia e Neurofisiologia. Anormalidades do movimento humano. Controle motor, aprendizagem motora e plasticidade cerebral. Afecções traumáticas e vasculares do Sistema Nervoso Central. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções neurológicas.
OBJETIVO: 1. Aplicar os conceitos de plasticidade cerebral, controle motor e aprendizagem motora na prática clínica. 2. Conhecer as principais disfunções neurológicas traumáticas e vasculares do Sistema Nervoso Central e estabelecer objetivos e condutas pertinentes a cada disfunção. 3. Realizar a avaliação fisioterapêutica das disfunções neurológicas traumáticas e vasculares do Sistema Nervoso Central e estabelecer o diagnóstico disfuncional. 4. Aplicar as técnicas fisioterapêuticas nas disfunções neurológicas, visando otimizar o desempenho motor e as atividades de vida diária de forma ética, humana e científica.

EMENTA: Propriedades físicas, químicas e térmicas da água. Efeitos fisiológicos da imersão e da prática de exercícios na água. Exercícios aquáticos terapêuticos. Técnicas, recursos e métodos em Hidroterapia. Reabilitação Aquática
OBJETIVO: 1. Compreender as propriedades da água e seus efeitos fisiológicos. 2. Conhecer e aplicar as técnicas específicas para utilização da água como recurso terapêutico. 3. Conhecer os métodos de tratamento em piscina terapêutica 4. Avaliar e decidir sobre as indicações e contraindicações para utilização de técnicas, recursos e métodos específicos da Hidroterapia 5. Desenvolver conhecimento técnico e científico em Reabilitação Aquática nas diferentes áreas da Fisioterapia.

EMENTA: Afecções Degenerativas do Sistema Nervoso Central. Lesões nervosas periféricas. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções neurológicas do Sistema Nervoso Central e Periférico. Contextualização do ambiente de reabilitação. Inserção do paciente neurológico na sociedade.
OBJETIVO: 1. Conhecer as disfunções degenerativas do Sistema Nervoso e associar a semiologia neurológica com a função motora. 2. Realizar a avaliação fisioterapêutica neurofuncional, estabelecer o diagnóstico disfuncional, eleger objetivos de tratamento e executar as técnicas indicadas. 3. Orientar treino das atividades de vida diária e cuidados paliativos em Neurologia. 4. Identificar a necessidade do uso de tecnologias assistivas, órteses e dispositivos auxiliares de locomoção e prescrevê-los de forma adequada.

EMENTA: Desenvolvimento neuropsicomotor típico, com atraso e atípico. Disfunções neurológicas pediátricas. Avaliação, elaboração e execução do plano fisioterapêutico nas disfunções do neurodesenvolvimento e neurológicas pediátricas.
OBJETIVO: 1. Compreender o desenvolvimento neuropsicomotor típico e suas desordens. 2. Conhecer e identificar as principais disfunções neurológicas em pediatria. 3. Executar avaliação fisioterapêutica em Neuropediatria e estabelecer diagnóstico disfuncional. 4. Elaborar e executar plano fisioterapêutico nas diversas disfunções do neurodesenvolvimento e neurológicas pediátricas, associando técnicas, recursos, abordagens e conceitos apropriados a cada contexto.

EMENTA: Disfunções ortopédicas e reumatológicas. Disfunções craniomandibulares. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções ortopédicas, reumatológicas e craniomandibulares.
OBJETIVO: 1. Conhecer as principais disfunções ortopédicas e reumatológicas. 2. Conhecer as principais disfunções craniomandibulares. 3. Capacitar para a avaliação das disfunções ortopédicas, reumatológicas e craniomandibulares. 4. Promover o conhecimento da atuação fisioterapêutica para o tratamento das disfunções ortopédicas, reumatológicas e craniomandibulares.

EMENTA: Conceitos de Ginecologia, Obstetrícia, Oncologia e Urologia. Fisiopatologia das disfunções ginecológicas, urológicas e oncológicas. Alterações obstétricas. Oncologia mamária e do trato genital. Sexualidade feminina. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções ginecológicas, urológicas, oncológicas e obstétricas.
OBJETIVO: 1. Reconhecer as principais alterações fisiológicas do período gravídico e puerperal, disfunções ginecológicas, urinárias e oncológicas. 2. Conhecer e aplicar os métodos e técnicas fisioterapêuticas, conceitos, princípios e suas indicações práticas para estas populações. 3. Compreender o processo fisioterapêutico em todas as suas etapas: consulta, diagnóstico fisioterapêutico, prognóstico, prescrição, intervenção fisioterapêutica, evolução e alta nos três níveis de atenção na saúde da mulher e do homem.

EMENTA: Legislação em saúde do trabalhador. Introdução à ergonomia. Conhecimentos teórico-práticos sobre saúde-trabalho. Biomecânica ocupacional. Análise de riscos ergonômicos e intervenções ergonômicas. Ferramentas ergonômicas. DORT’s e métodos de prevenção. Programa de acessibilidade. Perícia judicial fisioterapêutica.
OBJETIVO: 1. Conhecer a legislação vigente em saúde e segurança do trabalho. 2. Adquirir conhecimentos em ergonomia. 3. Desenvolver visão crítica aos riscos ergonômicos laborais. 4. Habilitar conhecimento prático às ferramentas ergonômicas. 5. Desenvolver habilidades de raciocínio em prevenção e manutenção da saúde do trabalhador. 6. Desenvolver habilidades e raciocínio de nexo de causalidade entre biomecânica laboral e patomecânica das DORT’s. 7. Adquirir conhecimentos e aplicabilidade da acessibilidade ocupacional.

EMENTA: Conceitos fundamentais em Dermatologia. Alterações dermatológicas e do tecido conjuntivo. Cosmetologia. Cirurgias plásticas estéticas e reparadoras. Noções de atenção a queimados. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções em Dermatofuncional.
OBJETIVO: 1. Ser capaz de avaliar e elaborar tratamento fisioterapêutico do paciente nas áreas de Dermatologia e Estética. 2. Decidir sobre os recursos terapêuticos a serem utilizados nas disfunções dermatológicas e do tecido conjuntivo. 3. Ter análise crítica sobre as constantes mudanças e atualizações com o objetivo de distinguir entre os recursos tecnológicos inovadores. 4. Ser capaz de escolher tipo e forma de aplicação dos dermocosméticos adequados às diferentes alterações estéticas faciais e corporais.

EMENTA: Fisioterapia desportiva nos diversos esportes. Lesões desportivas. Métodos e técnicas de avaliação fisioterapêutica para as disfunções de origem desportiva. Características biológicas dos atletas. Treinamento desportivo. Prevenção e reabilitação de lesões desportivas. Capacidade funcional e fase de transição. Doping e morte súbita.
OBJETIVO: 1. Capacitar o aluno para a atuação profissional em Fisioterapia Desportiva. 2. Determinar a compreensão dos processos envolvidos em prevenção, reabilitação e transição da fase de lesão para o retorno ao esporte. 3. Conhecer as características essenciais do treinamento desportivo. 4. Compreender os fatores biológicos e funcionais que influenciam a performance e a recuperação do atleta.

EMENTA: Desenvolvimento cardiorrespiratório e musculoesquelético típico e suas particularidades. Disfunções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas. Atuação fisioterapêutica nas disfunções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas.
OBJETIVO: 1. Conhecer o desenvolvimento do sistema cardiorrespiratório normal. 2. Conhecer a fisiopatologia e quadro clínico das principais disfunções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas. 4. Conhecer a semiologia, realizar avaliacao fisioterapêutica e estabelecer diagnostico disfuncional para as principais afecções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas. 5. Desenvolver o raciocínio crítico sobre a atuação na área da Fisioterapia Neonatal e Pediátrica.

EMENTA: Dinâmica hospitalar. Avaliação fisioterapêutica do paciente hospitalizado. Recursos fisioterapêuticos hospitalares. Ventilação mecânica. Humanização hospitalar.
OBJETIVO: 1. Realizar a avaliação e tratamento fisioterapêutico do paciente com disfunções cardiorrespiratórias hospitalares. 2. Conhecer os recursos terapêuticos cardiorrespiratórios hospitalares. 3. Elaborar o diagnóstico fisioterapêutico de indivíduos hospitalizados. 4. Atuar no âmbito hospital e de terapia intensiva, desde o manuseio de pacientes críticos até a interação com a equipe multidisciplinar.

EMENTA: Envelhecimento. Políticas públicas de atenção ao idoso. Funcionalidade no envelhecimento. Conceitos básicos de Geriatria e Gerontologia. Modalidades de atenção ao idoso. Bioética e envelhecimento. Planejamento ambiental. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para o idoso.
OBJETIVO: 1.Compreender os aspectos fisiológicos, patológicos e sociais do envelhecimento. 2.Refletir sobre o impacto do envelhecimento nas políticas públicas e identificar ações terapêuticas e serviços adequados ao idoso com diferentes perfis funcionais. 3.Realizar avaliação e diagnóstico gerontológico e fisioterapêutico, com ênfase na funcionalidade e CIF. 4. Eleger e executar técnicas fisioterapêuticas em gerontologia. 5. Avaliar, elaborar relatórios técnicos e propor ações de adaptação ambiental ao idoso em seu contexto familiar e/ou institucional.

EMENTA: Desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso. Coleta e análise de dados. Redação e Divulgacao Científica.
OBJETIVO: 1. Compreender o processo de coleta e análise de dados científicos. 2. Aprimorar habilidades de busca, interpretação e análise crítica de artigos científicos. 3. Construir o texto do TCC e posterior elaboracao de artigo científico de acordo com as normas metodológicas definidas. 4. Aprimorar habilidades de argumentação e comunicacao.

EMENTA: Estudo do Código de Ética e Deontologia da Fisioterapia, do Código de Processo Ético-disciplinar da Fisioterapia. Princípios e métodos da Administração. Modelos de gestão aplicados à Fisioterapia. Programas informatizados em Gestão de Fisioterapia. Gestão de pessoas e liderança. Gestão da qualidade.
OBJETIVO: 1. Compreender a legislação e as Resoluções do COFFITO que regem e regulamentam a profissão. 2. Desenvolver correlações com situações profissionais, tendo como base a bioética e a ética profissional. 3. Gerenciar equipes e processos de trabalho. 4. Realizar o controle de processos de trabalho, desenvolvendo parametros adequados de qualidade. 5. Desenvolver ferramentas para liderança de pessoas e equipes de trabalho.

EMENTA: Conceitos fundamentais em Anatomia. Planos e eixos do corpo humano. Princípios gerais da construção corpórea. Aspectos morfológicos e topográficos básicos dos sistemas: Esquelético, Articular, Muscular, Circulatório, Respiratório, Digestório, Urinário, Genital e Nervoso.
OBJETIVO: 1.Compreender os conceitos anatômicos que permitam entender os fenômenos naturais do corpo humano. 2.Identificar as estruturas anatômicas macroscópicas dos sistemas do corpo humano, bem como a relação com a construção corpórea. 3.Fomentar a contextualização e a integração dos conhecimentos entre os sistemas que compõem o corpo humano. 4.Relacionar e aplicar os conhecimentos adquiridos para subsidiar os componentes curriculares afins, bem como as dependentes do conhecimento da anatomia do corpo humano.

EMENTA: Integração entre os conceitos de biologia celular e genética. Estrutura, ultraestrutura e fisiologia de biomembranas, organelas e estruturas citoplasmáticas, núcleo e ácidos nucleicos. Mecanismo de síntese. Divisão celular. Herança genética. Variantes genéticas patogênicas e não patogênicas. Citogenética. Câncer. Aconselhamento genético.
OBJETIVO: 1. Compreender e analisar, de forma integrada os conceitos relacionados à biologia celular e à genética básica, reconhecendo sua importância na organização e funcionamento dos sistemas biológicos. 2. Aplicar os conhecimentos adquiridos de maneira reflexiva na interpretação de situações-problema. 3. Atuar de forma colaborativa e ética, aprimorando o desenvolvimento individual e coletivo. 4. Analisar novos conhecimentos da biologia celular e da genética, visando constante atualização profissional.

EMENTA: Elementos e reações que compõe a célula humana. Mecanismo de ação hormonal. Estrutura, função e metabolismo dos macronutrientes. Natureza, tipos e papel dos micronutrientes. Integração e regulação hormonal do metabolismo.
OBJETIVO: 1. Compreender, analisar e aprimorar os conhecimentos químicos básicos que compõe o funcionamento da célula humana, fundamentando a formação profissional para atuar na área da saúde. 2. Articular os conhecimentos adquiridos na bioquímica com demais componentes. 3. Contextualizar os conhecimentos adquiridos às situações práticas do cotidiano profissional. 4. Utilizar e aprimorar de forma habitual, crítica, colaborativa e ética os conhecimentos adquiridos a favor do desenvolvimento individual e do grupo ao qual pertence.

EMENTA: O ser humano e a formação cultural do ocidente: modernidade, pós-modernidade e globalização. Expressões e processos do conhecimento. O humano como ser multifacetário e relacional. Dimensões políticas, ambientais, sociais e religiosas da contemporaneidade.
OBJETIVO: 1. Construção da subjetividade humana e formação de profisionais de qualidade, humana e tecnicamente, despertando para uma visão cristã e franciscana do mundo, com consciência e lucidez crítica e ética. 2. Desenvolver uma consciência moral baseada em atitudes, fruto de convicções com valores interiorizados, e retidão instrumental (disciplina), numa educação tansformadora cujo primado é a pessoa humana integral (nas dimensões somática, psico-afetica, sócio-política e espiritual), tendo presente o cuidado da criação.

EMENTA: Processo histórico da Fisioterapia enquanto profissão. Áreas de atuação fisioterapêutica e recursos fisioterapêuticos. Panorama da fisioterapia no contexto mundial. Autonomia profissional. Fisioterapeuta como agente transformador da sociedade. Atuação do fisioterapeuta em diferentes níveis de atenção à saúde. Campo de trabalho. Vivências práticas.
OBJETIVO: 1. Conhecer a história e os fundamentos da fisioterapia, a regulamentação da profissão, seus objetivos e atos privativos. 2. Refletir de forma crítica a autonomia profissional e o papel do fisioterapeuta na sociedade contemporânea. 3. Identificar a atuação do fisioterapeuta em seus diferentes campos de trabalho, ferramentas e recursos. 4. Vivenciar a rotina do profissional fisioterapeuta em cada nível de atenção à saúde e especialidades fisioterapêuticas.

EMENTA: Planos e eixos anatômicos da construção corpórea e dos movimentos; e aspectos anatômicos específicos dos componentes esqueléticos, articulares e musculares do aparelho locomotor
OBJETIVO: 1.Descrever e aplicar conceitos anatômicos que permitam entender os fenômenos naturais do aparelho locomotor. 2.Identificar as estruturas anatômicas macroscópicas dos sistemas esquelético, articular e muscular, bem como a relação com a construção corpórea. 3.Relacionar e aplicar os conhecimentos adquiridos para subsidiar o raciocínio clínico. 4.Fomentar a contextualização e a integração dos conhecimentos entre os sistemas que compõem o aparelho locomotor.

EMENTA: Aspectos fisiológicos do equilíbrio entre LIC e LEC, da membrana celular, da comunicação celular e dos sistemas: nervoso, cardiovascular, respiratório, digestório, renal e endócrino.
OBJETIVO: 1.Reconhecer como os sistemas orgânicos se organizam para a manutenção da homeostase. 2.Compreender a importância da sinalização química na manutenção da homeostasia reconhecendo o sistema nervoso e endócrino como os grandes eixos integradores do organismo. 3.Conhecer os aspectos fisiológicos dos sistemas cardiovascular, respiratório, digestório e urinário para ser capaz de descrever a organização desses sistemas orgânicos, bem como sua regulação. 4.Interrelacionar causa e efeito nos processos fisiológicos.

EMENTA: Noções básicas de Embriologia: formação dos gametas, fecundação e desenvolvimento embrionário e fetal. Aspectos celulares e estruturais dos tecidos básicos: epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso, e dos aspectos histológicos dos sistemas nervoso, circulatório, respiratório, digestório, urinário, genital masculino e feminino.
OBJETIVO: 1. Compreender a constituição biológica do ser humano e sua gênese para exercer plenamente as atividades profissionais. 2. Integrar os aspectos embrionários e teciduais aos anátomo-fisiológico, e aos processos fisiopatológicos. 3. Analisar as informações com base em conhecimentos científicos confiáveis para aplicar em situações-problema, e desenvolver autonomia intelectual e pensamento crítico. 4. Avaliar as aplicações do conhecimento científico e tecnológico nas diversas esferas da vida humana com ética e responsabilidade.

EMENTA: Introdução ao conhecimento científico e sua importância para o desenvolvimento social e tecnológico. Pesquisa científica. Métodos de pesquisa. Desenvolvimento da pesquisa. Bibliografia e aspectos normativos. Difusão do conhecimento científico.
OBJETIVO: 1. Ser capaz de construir conhecimentos por meio da pesquisa científica. 2. Resumir, resenhar e elaborar textos científicos da área de formação específica. 3. Argumentar de forma crítica, precisa e objetiva. 4. Saber identificar e pesquisar fontes confiáveis e usá-las no planejamento de uma pesquisa. 5. Utilizar base de dados da área de formação. Utilizar tecnologias virtuais para pesquisa científica. 6. Fazer citações diretas e indiretas corretamente. 7.Exercitar a análise e interpretação dos dados provenientes de uma pesquisa. 8. Produzir trabalhos acadêmicos, utilizando os conhecimentos apreendidos na disciplina. 9. Elaborar trabalhos científicos conforme os métodos e técnicas da pesquisa científica.

EMENTA: Análise dos determinantes de saúde, ações de prevenção e promoção. Políticas públicas de saúde no Brasil: história, leis orgânicas de saúde, organização e estrutura do sistema de saúde atual e seus serviços. Modelos de atenção em saúde. Organização de serviços e sistemas de saúde no Brasil e no mundo. Vigilância e sistemas de informações.
OBJETIVO: 1. Compreender o conceito de saúde e seus determinantes sociais que possibilitem estratégias e práticas para melhorar a qualidade de vida e saúde da população. 2. Conhecer as antigas e atuais políticas públicas de saúde no Brasil: legislação, gestão e financiamento. 3. Compreender o processo de trabalho em saúde, considerando a integralidade da assistência e o fortalecimento da promoção de saúde e prevenção de doenças. 4. Descrever a organização administrativa do Sistema Único de Saúde e seus serviços, considerando seus princípios fundamentais.

EMENTA: Conceitos básicos e aplicações da biomecânica. Propriedades mecânicas dos tecidos. Áreas de estudo e métodos de investigação da biomecânica. Fundamentos para a análise do movimento humano, marcha e gesto esportivo. Cinética e Cinemática. Alavancas mecânicas. Centro de gravidade. Efeitos das forças internas e externas, sobrecarga e fadiga.
OBJETIVO: 1.Compreender a natureza multidisciplinar da biomecânica do movimento. 2.Conhecer os fatores fundamentais para a interpretação da mecânica do movimento. 3.Conhecer métodos de investigação biomecânica para análise do movimento humano. 4. Reconhecer as repercussoes do movimento e da falta de mobilidade de segmentos sobre a função. 5. Conhecer os efeitos das forças exercidas por cargas, a sobrecarga imposta e a resposta das estruturas a estes estímulos, correlacionando os conceitos da biomecânica `as condicoes clínicas de pacientes.

EMENTA: Aspectos morfológicos e fisiológicos do movimento humano. Estudo cinesiológico dos complexos articulares do esqueleto axial e apendicular. Funções musculares. Marcha normal.
OBJETIVO: 1.Promover o conhecimento do movimento do corpo humano. 2. Promover o conhecimento das bases fisiológicas, cinesiológicas e estruturais dos complexos articulares. 3. Capacitar para a relação entre o conhecimento cinesiológico e as demandas teórico-práticas pertinentes à avaliação clínica. 4. Correlacionar os conceitos cinesiológicos as condições clínicas dos pacientes e a reabilitação.

EMENTA: Origem ocidental da ética, da moral e da cidadania. Ontologia do cuidado. Trabalho e Natureza. Pessoa Humana. Ética, moral e cidadania na sociedade contemporânea. Ética na pesquisa científica. Ética da responsabilidade. Responsabilidade social.
OBJETIVO: Capacidade para adquirir conhecimentos (saberes), habilidades (saber-fazer) e atitudes (saber-ser), através de práticas do trabalho físico e mental, quando ao diagnosticar, identificar e relacionar informações, possa analisar, sintetizar, correlacionar e propor soluções, melhorias, aperfeiçoamentos, quanto às situações que envolvam fenômenos que contrariem, desrespeitem a vida, a ética e a cidadania nas mais diversas situações, tanto no trabalho, como na vida acadêmica e cotidiana.

EMENTA: Aspectos anatômicos e fisiológicos dos componentes das partes central e periférica do sistema nervoso. Fisiologia da contração muscular, do sistema límbico e da aprendizagem e memória.
OBJETIVO: 1. Descrever e aplicar conceitos neuroanatomofisiológicos que permitam entender os fenômenos naturais do ser humano. 2. Identificar as inter-relações entre estruturas macro e microscópicas dos órgãos do sistema nervoso e seu funcionamento normal, no processo de saúde. 3. Mobilizar e associar informações obtidas a partir de diferentes fontes para construir, sustentar e compartilhar argumentação consistente para somar diferentes talentos e habilidades. 4. Inter-relacionar causa e efeito nos processos neuroanatomofisiológicos.

EMENTA: Alterações regressivas celulares. Distúrbios circulatórios. Mecanismos de defesa inatos e adaptativos. Inflamações agudas, crônicas, crônicas granulomatosas, cura e reparo. Distúrbios do crescimento e da diferenciação. Neoplasias.
OBJETIVO: 1. Conhecer os diferentes métodos de diagnóstico laboratorial. 2. Associar os achados laboratoriais com as alterações clínicas. 3. Correlacionar com as demais áreas de sua formação acadêmica. 4. Desenvolver sempre uma postura técnica científica frente as enfermidades.

EMENTA: Formas de entrevista e abordagem semiológica. Registro de fichas de avaliação fisioterapêutica. Técnicas e métodos de avaliação em Fisioterapia. Avaliação da funcionalidade. Avaliação da dor.
OBJETIVO: 1. Capacitar para a avaliação das disfunções em Fisioterapia. 2. Vivenciar processos de entrevista diagnóstica e exame físico. 3. Capacitar a identificação de estruturas normais e disfuncionais através da anatomia palpatória. 4. Habilitar para o diagnóstico cinesiológico funcional.

EMENTA: Introdução à Cinesioterapia. Exercícios Terapêuticos. Alongamentos. Treinamento Resistido. Avaliação da força muscular.Adaptações morfofuncionais induzidas pelo exercício.
OBJETIVO: 1. Compreender os princípios dos exercícios terapêuticos. 2. Ser capaz de aplicar as técnicas básicas dos exercícios terapêuticos. 3. Compreender a finalidade do exercício terapêutico afim de restaurar e melhorar o movimento. 4. Elaborar programas de reabilitação apropriados e fundamentados.

EMENTA: Construção e desenvolvimento histórico dos Direitos Humanos. Sistema de proteção dos Direitos Humanos no cenário internacional: organismos e instrumentos normativos. Sistema de proteção dos direitos humanos na legislação brasileira: órgãos e instrumentos normativos. Ações afirmativas e políticas públicas de proteção aos direitos humanos. Direito das minorias. Concepção franciscana de Justiça, Paz e Ecologia: direito ambiental em função da integridade da criação. Pluralismo e tolerância. Abordagem prática em busca da sua efetividade.
OBJETIVO: 1. Desenvolver o conhecimento geral da temática dos direitos humanos e, a reflexão crítica sobre a realidade contemporânea e as violações dos direitos humanos e ambientais. 2. Identificar as instâncias públicas e legislações de proteção e afirmação dos direitos humanos.

EMENTA: Conceitos e princípios gerais em Farmacologia. Formas farmacêuticas e vias de administração. Farmacocinética, Farmacodinâmica. Perfil farmacológico de classes terapêuticas.
OBJETIVO: 1. Possuir domínio dos conceitos básicos que caracterizam o conhecimento farmacológico. 2. Possuir conhecimento que permita observar e interpretar, com uma visão integradora e crítica dos processos farmacocinéticos que ocorrem no organismo humano decorrente ao emprego de fármacos. 3. Conhecer as ações e efeitos dos fármacos nos sistemas orgânicos. 4. Compreender a importância dos riscos inerentes à terapêutica através da avaliação da toxicidade, reações adversas e contra-indicações potenciais dos principais agentes farmacológicos estudados.

EMENTA: Processo do desenvolvimento humano e do adoecimento. Conceituação, enfoques teóricos, fundamentos e abordagens psicológicas da promoção, prevenção e reabilitação em saúde. Relação entre paciente, família e equipe. Atendimento nos três níveis de atenção à saúde. Perdas, Morte e Luto.
OBJETIVO: 1. Compreender o processo do desenvolvimento humano, do adoecimento e da doença. 2. Identificar os aspectos emocionais envolvidos no adoecimento e sua relação com a doença orgânica. 3. Articular o conhecimento do processo de adoecimento com o grupo familiar e social. 4. Desenvolver postura ética para a atuação com o paciente, a família e a equipe multiprofissional.

EMENTA: Princípios físicos da Eletroterapia. Fisiopatologia do processo inflamatório e reparo tecidual. Fisiologia da dor. Eletrofisiologia da contração muscular. Conhecimento e manuseio dos equipamentos. Técnicas de aplicação. Indicações. Contra indicações.
OBJETIVO: 1. Indicar as diversas modalidades de correntes eletro terapêuticas, de acordo com o quadro clínico apresentado. 2. Contraindicar o uso da eletroterapia. 3. Utilizar os equipamentos de eletroterapia. 4. Ajustar os parâmetros necessários para a aplicação da eletroterapia.

EMENTA: Empreendedorismo nos contextos mundial e brasileiro. Atitude empreendedora. Inovação: conceito e transformação social. Processo de design de um modelo de negócios. Métodos de modelagem de negócios. Avaliação de um modelo de negócios.
OBJETIVO: 1. Agir proativamente, com interesse pelo aprimoramento do conhecimento e da técnica da gestão de negócios e da inovação. 2. Pesquisar de forma sistemática as oportunidades de crescimento dos empreendimentos. 3. Identificar e elaborar estratégias para atender novas demandas da sociedade. 4. Ajustar conduta e estilo de aprendizagem ao ritmo das mudanças da sociedade, suas formas de interação e necessidades. 5. Assumir riscos calculados embasados em conhecimentos sobre modelagem e ferramentas matemáticas, contabilidade e finanças. 6. Desenvolver visão crítica da sociedade, ler e interpretar a realidade ao seu entorno agindo em nome de melhorar a vida da sociedade em seu entorno e contribuir com o crescimento da comunidade em que esteja inserido.

EMENTA: Massagem como recurso terapêutico. Efeitos fisiológicos. Indicações e contraindicações. Cuidados especiais. Preparo dos materiais e do paciente. Modalidades de massagem. Técnicas de massagem em populações específicas.
OBJETIVO: 1. Avaliar e escolher técnicas de Massoterapia baseadas em conceitos de anatomia e fisiologia. 2. Decidir de forma terapêutica acerca de posicionamento, utensílios e preparação adequada à prática de massoterapia. 3. Conhecer as principais condições que possam ser aliviadas ou minimizadas por recursos manuais de massoterapia e identificar situações que impossibilitem sua aplicação. 4. Ser capaz de identificar, selecionar e aplicar técnicas de massagem terapêutica, desportiva e estética nos diferentes níveis de atenção e locais de intervenção.

EMENTA: Avaliação e tratamento das disfunções posturais. Cadeias musculares. Planos Posturais. Técnicas de reestruturação postural e estabilização segmentar. Avaliação e tratamento pela terapia manual. Hipomobilidade e hipermobilidade. Fáscias e trilhos anatômicos. O sistema simpático e parassimpático, vísceras e crânio como originários das disfunções.
OBJETIVO: 1. Proporcionar noções de técnicas manuais e posturais e sua correlação com a prática clínica. 2. Desenvolver o conhecimento técnico e científico para as terapias manuais e posturais. 3. Discutir formas de avaliação e tratamento das disfunções posturais. 4. Discutir formas de avaliação e tratamento atraves da terapia manual.

EMENTA: Princípios físicos da Termoterapia e Fototerapia. Fisiopatologia do processo inflamatório e reparo tecidual. Fisiologia da dor. Conhecimento e manuseio dos equipamentos. Técnicas de aplicação. Indicações. Contra indicações.
OBJETIVO: 1. Indicar as diversas modalidades de recursos de termoterapia e fototerapia, de acordo com o quadro clínico apresentado. 2. Contraindicar o uso da termoterapia e fototerapia. 3. Utilizar os equipamentos de termoterapia e fototerapia. 4. Ajustar os parâmetros necessários para a aplicação da termoterapia e fototerapia.

EMENTA: Conceitos e aplicações de Bioestatística e Epidemiologia na área da saúde e pesquisas científicas: indicadores de saúde, transição epidemiológica e demográfica, tipos de estudos epidemiológicos, amostragem, estatística descritiva, estatística analítica, medidas de associações
OBJETIVO: 1. Conhecer as características, vantagens e desvantagens dos desenhos de estudos epidemiológicos. 2. Realizar análise dos dados em pesquisas científicas e indicadores de saúde por meio de cálculos e uso de softwares. 3. Interpretar os resultados presentes em pesquisas científicas, artigos e indicadores de saúde a fim de compreender a situação epidemiológica e demográfica da população. 4. Avaliar a qualidade da pesquisa cientifica a partir do reconhecimento de vieses.

EMENTA: Fisiologia dos sistemas cardiovascular e respiratório. Ajustes e adaptações ao exercício físico. Fisiopatologia das disfunções cardiológicas e pneumológicas ambulatoriais. Avaliação fisioterapêutica do paciente ambulatorial. Recursos fisioterapêuticos ambulatoriais.
OBJETIVO: 1. Conhecer os conceitos do funcionamento dos sistemas cardiovascular e respiratório bem como entender os ajustes e adaptações ao exercício físico. 2. Conhecer os recursos terapêuticos cardiorrespiratórios ambulatoriais. 3. Realizar adequada avaliação e tratamento fisioterapêutico do paciente com disfunções cardiorrespiratórias ambulatoriais. 4. Elaborar o diagnóstico fisioterapêutico em disfunções cardiorrespiratórias 5.Elaborar programas de reabilitação cardiovascular e pulmonar no contexto ambulatorial.

EMENTA: Conceitos de Neuroanatomia e Neurofisiologia. Anormalidades do movimento humano. Controle motor, aprendizagem motora e plasticidade cerebral. Afecções traumáticas e vasculares do Sistema Nervoso Central. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções neurológicas.
OBJETIVO: 1. Aplicar os conceitos de plasticidade cerebral, controle motor e aprendizagem motora na prática clínica. 2. Conhecer as principais disfunções neurológicas traumáticas e vasculares do Sistema Nervoso Central e estabelecer objetivos e condutas pertinentes a cada disfunção. 3. Realizar a avaliação fisioterapêutica das disfunções neurológicas traumáticas e vasculares do Sistema Nervoso Central e estabelecer o diagnóstico disfuncional. 4. Aplicar as técnicas fisioterapêuticas nas disfunções neurológicas, visando otimizar o desempenho motor e as atividades de vida diária de forma ética, humana e científica.

EMENTA: Propriedades físicas, químicas e térmicas da água. Efeitos fisiológicos da imersão e da prática de exercícios na água. Exercícios aquáticos terapêuticos. Técnicas, recursos e métodos em Hidroterapia. Reabilitação Aquática
OBJETIVO: 1. Compreender as propriedades da água e seus efeitos fisiológicos. 2. Conhecer e aplicar as técnicas específicas para utilização da água como recurso terapêutico. 3. Conhecer os métodos de tratamento em piscina terapêutica 4. Avaliar e decidir sobre as indicações e contraindicações para utilização de técnicas, recursos e métodos específicos da Hidroterapia 5. Desenvolver conhecimento técnico e científico em Reabilitação Aquática nas diferentes áreas da Fisioterapia.

EMENTA: Afecções Degenerativas do Sistema Nervoso Central. Lesões nervosas periféricas. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções neurológicas do Sistema Nervoso Central e Periférico. Contextualização do ambiente de reabilitação. Inserção do paciente neurológico na sociedade.
OBJETIVO: 1. Conhecer as disfunções degenerativas do Sistema Nervoso e associar a semiologia neurológica com a função motora. 2. Realizar a avaliação fisioterapêutica neurofuncional, estabelecer o diagnóstico disfuncional, eleger objetivos de tratamento e executar as técnicas indicadas. 3. Orientar treino das atividades de vida diária e cuidados paliativos em Neurologia. 4. Identificar a necessidade do uso de tecnologias assistivas, órteses e dispositivos auxiliares de locomoção e prescrevê-los de forma adequada.

EMENTA: Desenvolvimento neuropsicomotor típico, com atraso e atípico. Disfunções neurológicas pediátricas. Avaliação, elaboração e execução do plano fisioterapêutico nas disfunções do neurodesenvolvimento e neurológicas pediátricas.
OBJETIVO: 1. Compreender o desenvolvimento neuropsicomotor típico e suas desordens. 2. Conhecer e identificar as principais disfunções neurológicas em pediatria. 3. Executar avaliação fisioterapêutica em Neuropediatria e estabelecer diagnóstico disfuncional. 4. Elaborar e executar plano fisioterapêutico nas diversas disfunções do neurodesenvolvimento e neurológicas pediátricas, associando técnicas, recursos, abordagens e conceitos apropriados a cada contexto.

EMENTA: Disfunções ortopédicas e reumatológicas. Disfunções craniomandibulares. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções ortopédicas, reumatológicas e craniomandibulares.
OBJETIVO: 1. Conhecer as principais disfunções ortopédicas e reumatológicas. 2. Conhecer as principais disfunções craniomandibulares. 3. Capacitar para a avaliação das disfunções ortopédicas, reumatológicas e craniomandibulares. 4. Promover o conhecimento da atuação fisioterapêutica para o tratamento das disfunções ortopédicas, reumatológicas e craniomandibulares.

EMENTA: Conceitos de Ginecologia, Obstetrícia, Oncologia e Urologia. Fisiopatologia das disfunções ginecológicas, urológicas e oncológicas. Alterações obstétricas. Oncologia mamária e do trato genital. Sexualidade feminina. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções ginecológicas, urológicas, oncológicas e obstétricas.
OBJETIVO: 1. Reconhecer as principais alterações fisiológicas do período gravídico e puerperal, disfunções ginecológicas, urinárias e oncológicas. 2. Conhecer e aplicar os métodos e técnicas fisioterapêuticas, conceitos, princípios e suas indicações práticas para estas populações. 3. Compreender o processo fisioterapêutico em todas as suas etapas: consulta, diagnóstico fisioterapêutico, prognóstico, prescrição, intervenção fisioterapêutica, evolução e alta nos três níveis de atenção na saúde da mulher e do homem.

EMENTA: Legislação em saúde do trabalhador. Introdução à ergonomia. Conhecimentos teórico-práticos sobre saúde-trabalho. Biomecânica ocupacional. Análise de riscos ergonômicos e intervenções ergonômicas. Ferramentas ergonômicas. DORT’s e métodos de prevenção. Programa de acessibilidade. Perícia judicial fisioterapêutica.
OBJETIVO: 1. Conhecer a legislação vigente em saúde e segurança do trabalho. 2. Adquirir conhecimentos em ergonomia. 3. Desenvolver visão crítica aos riscos ergonômicos laborais. 4. Habilitar conhecimento prático às ferramentas ergonômicas. 5. Desenvolver habilidades de raciocínio em prevenção e manutenção da saúde do trabalhador. 6. Desenvolver habilidades e raciocínio de nexo de causalidade entre biomecânica laboral e patomecânica das DORT’s. 7. Adquirir conhecimentos e aplicabilidade da acessibilidade ocupacional.

EMENTA: Conceitos fundamentais em Dermatologia. Alterações dermatológicas e do tecido conjuntivo. Cosmetologia. Cirurgias plásticas estéticas e reparadoras. Noções de atenção a queimados. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para as disfunções em Dermatofuncional.
OBJETIVO: 1. Ser capaz de avaliar e elaborar tratamento fisioterapêutico do paciente nas áreas de Dermatologia e Estética. 2. Decidir sobre os recursos terapêuticos a serem utilizados nas disfunções dermatológicas e do tecido conjuntivo. 3. Ter análise crítica sobre as constantes mudanças e atualizações com o objetivo de distinguir entre os recursos tecnológicos inovadores. 4. Ser capaz de escolher tipo e forma de aplicação dos dermocosméticos adequados às diferentes alterações estéticas faciais e corporais.

EMENTA: Fisioterapia desportiva nos diversos esportes. Lesões desportivas. Métodos e técnicas de avaliação fisioterapêutica para as disfunções de origem desportiva. Características biológicas dos atletas. Treinamento desportivo. Prevenção e reabilitação de lesões desportivas. Capacidade funcional e fase de transição. Doping e morte súbita.
OBJETIVO: 1. Capacitar o aluno para a atuação profissional em Fisioterapia Desportiva. 2. Determinar a compreensão dos processos envolvidos em prevenção, reabilitação e transição da fase de lesão para o retorno ao esporte. 3. Conhecer as características essenciais do treinamento desportivo. 4. Compreender os fatores biológicos e funcionais que influenciam a performance e a recuperação do atleta.

EMENTA: Desenvolvimento cardiorrespiratório e musculoesquelético típico e suas particularidades. Disfunções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas. Atuação fisioterapêutica nas disfunções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas.
OBJETIVO: 1. Conhecer o desenvolvimento do sistema cardiorrespiratório normal. 2. Conhecer a fisiopatologia e quadro clínico das principais disfunções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas. 4. Conhecer a semiologia, realizar avaliacao fisioterapêutica e estabelecer diagnostico disfuncional para as principais afecções cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas neonatais e pediátricas. 5. Desenvolver o raciocínio crítico sobre a atuação na área da Fisioterapia Neonatal e Pediátrica.

EMENTA: Dinâmica hospitalar. Avaliação fisioterapêutica do paciente hospitalizado. Recursos fisioterapêuticos hospitalares. Ventilação mecânica. Humanização hospitalar.
OBJETIVO: 1. Realizar a avaliação e tratamento fisioterapêutico do paciente com disfunções cardiorrespiratórias hospitalares. 2. Conhecer os recursos terapêuticos cardiorrespiratórios hospitalares. 3. Elaborar o diagnóstico fisioterapêutico de indivíduos hospitalizados. 4. Atuar no âmbito hospital e de terapia intensiva, desde o manuseio de pacientes críticos até a interação com a equipe multidisciplinar.

EMENTA: Envelhecimento. Políticas públicas de atenção ao idoso. Funcionalidade no envelhecimento. Conceitos básicos de Geriatria e Gerontologia. Modalidades de atenção ao idoso. Bioética e envelhecimento. Planejamento ambiental. Avaliação e tratamento fisioterapêutico para o idoso.
OBJETIVO: 1.Compreender os aspectos fisiológicos, patológicos e sociais do envelhecimento. 2.Refletir sobre o impacto do envelhecimento nas políticas públicas e identificar ações terapêuticas e serviços adequados ao idoso com diferentes perfis funcionais. 3.Realizar avaliação e diagnóstico gerontológico e fisioterapêutico, com ênfase na funcionalidade e CIF. 4. Eleger e executar técnicas fisioterapêuticas em gerontologia. 5. Avaliar, elaborar relatórios técnicos e propor ações de adaptação ambiental ao idoso em seu contexto familiar e/ou institucional.

EMENTA: Fisioterapia aplicada à saúde das seguintes populações no âmbito da atenção secundária: criança, adolescente, mulher e aspectos da saúde masculina. Abordagem fisioterapêutica dos aspectos ortopédicos, reumatológicos, cardiológicos, pneumológicos, dermatólogicos, oncológicos, neurológicos, ginecológicos, urológicos e obstétricos.
OBJETIVO: 1. Identificar e vivenciar a atuação fisioterapêutica na atenção secundária à saúde, nas especialidades da saúde da criança, da mulher e do homem. 2. Realizar avaliação fisioterapêutica, estabelecer diagnóstico cinético funcional, eleger e aplicar condutas fisioterapeuticas em média complexidade. 3. Utilizar recursos e executar técnicas fisioterapeuticas pertinentes a cada especialidade fisioterapêutica. 4. Discutir casos clínicos e prestar atendimento seguro, humanizado e baseado em evidências científicas em atenção secundária à saúde.

EMENTA: Fisioterapia aplicada à saúde do adulto e idoso no âmbito da atenção secundária. Abordagem dos aspectos ortopédicos, reumatológicos, neurológicos, cardiológicos, pneumológicos, gerontológicos e oncológicos.
OBJETIVO: 1. Identificar e vivenciar a atuação fisioterapêutica na atenção secundária à saúde, em relação as especialidades da saúde do adulto e do idoso. 2. Realizar avaliação fisioterapêutica, estabelecer diagnóstico cinético funcional, eleger e aplicar condutas fisioterapeuticas em média complexidade. 3. Utilizar recursos e executar técnicas fisioterapeuticas pertinentes a cada especialidade fisioterapêutica. 4. Discutir casos clínicos e prestar atendimento seguro, humanizado e baseado em evidências científicas em atençao secundária à saúde.

EMENTA: Desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso. Coleta e análise de dados. Redação e Divulgacao Científica.
OBJETIVO: 1. Compreender o processo de coleta e análise de dados científicos. 2. Aprimorar habilidades de busca, interpretação e análise crítica de artigos científicos. 3. Construir o texto do TCC e posterior elaboracao de artigo científico de acordo com as normas metodológicas definidas. 4. Aprimorar habilidades de argumentação e comunicacao.

EMENTA: Estudo do Código de Ética e Deontologia da Fisioterapia, do Código de Processo Ético-disciplinar da Fisioterapia. Princípios e métodos da Administração. Modelos de gestão aplicados à Fisioterapia. Programas informatizados em Gestão de Fisioterapia. Gestão de pessoas e liderança. Gestão da qualidade.
OBJETIVO: 1. Compreender a legislação e as Resoluções do COFFITO que regem e regulamentam a profissão. 2. Desenvolver correlações com situações profissionais, tendo como base a bioética e a ética profissional. 3. Gerenciar equipes e processos de trabalho. 4. Realizar o controle de processos de trabalho, desenvolvendo parametros adequados de qualidade. 5. Desenvolver ferramentas para liderança de pessoas e equipes de trabalho.

EMENTA: Fisioterapia na atenção primária. Interdisciplinaridade. Educação em saúde. Participação na saúde coletiva e programas nacionais de saúde. Saúde Ocupacional e Ergonomia. Saúde do Escolar.
OBJETIVO: 1. Identificar a atuação fisioterapêutica na atenção primária à saúde. 2. Atuar em equipe interprofissional e incorporar as diretrizes que regem o SUS através de participação em clínica ampliada, atendimento compartilhado, apoio matricial e projeto terapêutico singular. 3. Realizar avaliação fisioterapêutica, estabelecer diagnóstico cinético funcional, eleger e aplicar condutas fisioterapeuticas em baixa complexidade. 4. Prestar atendimento seguro e baseado em evidência científica na Saúde Coletiva, escolar, ocupacional e ergonomia.

EMENTA: Fisioterapia aplicada à saúde da criança, adulto e idoso no âmbito da atenção terciária. Abordagem dos aspectos cardiológicos, pneumológicos, ortopédicos, traumáticos, reumatológicos, neurológicos, pediátricos, oncológicos, ginecobstétricos e cirúrgicos. Atendimentos fisioterapêutico em terapia intensiva, enfermaria e pronto atendimento.
OBJETIVO: 1. Identificar e vivenciar a atuação fisioterapêutica na atenção terciária à saúde, nos ambientes de pronto socorro, enfermarias e unidades de terapia intensiva. 2. Realizar avaliação fisioterapêutica, estabelecer diagnóstico cinético funcional, eleger e aplicar condutas e técnicas fisioterapêuticas em alta complexidade. 3. Atuar em equipes multiprofissionais em ambiente hospitalar. 4. Discutir casos clínicos e prestar atendimento seguro, humanizado e baseado em evidências científicas em atenção terciária em saúde.