- Direitos Humanos
- Perfil dos Alunos
- Atendimento aos Alunos
- Sistema de Bibliotecas
- Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação (CDAPH)
- Instituto Franciscano de Antropologia (Ifan)
- Qualidade de Ensino
- Pesquisa e Produção Científica
- Programas de Inclusão no Ensino Superior
- Núcleo de Extensão Universitária (Next)
- Pastoral
- Arte e Cultura
- Direitos Humanos e Justiça
- Economia e Administração
- Educação
- Meio Ambiente
- Trabalho
- Tecnologia e Produção
- Saúde
- Prestação de Serviços
- Núcleo de Empregabilidade e Empreendedorismo (NEP)
- Núcleo de Atendimento Psicopedagógico e Apoio ao Estudante com Necessidades Educativas Especiais (NAP)
- Núcleo de Relações Internacionais
- Melhorias na Infraestrutura
- Comunicação Externa
- Destaques
Qualidade de Ensino
A USF preocupa-se em oferecer um ensino de qualidade aos seus alunos e, para isso, sabe da necessidade de investimento constante em seu corpo docente. Assim, busca contratar e manter profissionais renomados e com vivência de mercado. A instituição também mantém constante diálogo que propicia a melhoria contínua do trabalho desenvolvido.
Comissão de Avaliação Institucional
De acordo com a Lei n.° 10.861, cada instituição de ensino superior, pública ou privada, deverá constituir Comissão Própria de Avaliação, com destaque para os seguintes objetivos:
- manter a comunidade acadêmica consciente sobre a importância da avaliação como instrumento promotor da eficiência e qualidade, para alcance dos objetivos institucionais;
- manter um alto nível de qualidade em todos os serviços universitários;
- obter os dados necessários à tomada de decisão em todas as instâncias;
- manter a integração entre a prática avaliativa e o processo administrativo da instituição.
Pesquisas de Avaliação
O objetivo principal da avaliação na Universidade São Francisco consiste em instituí-la como prática permanente de autorreflexão e análise de suas ações, contribuindo para o aperfeiçoamento dos processos de planejamento e de decisão e para a criação de uma cultura avaliativa. Para que se atinja esse objetivo, em uma perspectiva participativa, o processo é conduzido por etapas, iniciando pela sensibilização, passando pelo diagnóstico, pela avaliação interna, pela avaliação externa e pela tomada de decisão e reavaliação do próprio processo.
Nesse sentido, um programa próprio de avaliação da instituição é de fundamental importância para verificar a concretização do discurso. Dessa forma, a avaliação tem uma estreita relação com o programa de desenvolvimento institucional.
Em 2012, foram realizadas as seguintes pesquisas:
- Perfil do Aluno Ingressante: realizada no período de 5/3 a 16/4/2012, com a participação de 1 159 alunos respondentes, representando 52,2% do total de alunos matriculados.
- Avaliação Docente: realizada duas vezes ao ano. Primeiramente, no período de 14/5 a 17/7/2012, contou com a participação de 2 097 alunos, representando 26,5% do total de alunos matriculados. No segundo semestre, de 12/11 a 18/1/2013, 1 395 alunos responderam à pesquisa, representando 18,6% do total de alunos matriculados.
Qualificação do Corpo Docente
Visando a proporcionar educação de qualidade a seus alunos, a USF se preocupa com a qualificação constante do seu corpo docente. Algumas das políticas e ações adotadas:
- seleção de professores que considera as determinações legais e a vocação ao mérito acadêmico, com base na capacidade de produzir conhecimento;
- admissão preferencial de professores já portadores do título de mestre e doutor;
- incentivo à progressão na carreira, por meio do aperfeiçoamento pessoal e profissional, com a concessão de bolsas de estudos e convênios com outras instituições;
- incentivo à produção científica e a participação em eventos/encontros científicos;
- programa de avaliação institucional.
