Confira as notícias abaixo:
Aos 30 anos de seu doutorado em Teologia, defendido na Universidade de Ciências Humanas de Strasbourg, França, Frei Nilo, professor no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, da Universidade...
Os professores, Carlos Roberto da Silveira, Márcia Aparecida Amador Mascia; as doutorandas, Maria Clélia Pereira da Costa, Maria Amélia Nader Bartholomeu e a egressa, Ruth Maria Rodrigues Garé, apresentaram trabalho no...
A professora, Márcia Aparecida Amador Mascia, o pós-doutorando, Marcelo Vicentin, e a doutoranda, Nancy Rigatto Mello, do Programa de Pós-Graduação em Educação, participaram do “1º Seminário...
A docente, Sandra Aparecida de Souza Machado teve sua pesquisa utilizada como fonte de matéria jornalística do site da BBC Brasil. A pesquisadora é docente da Universidade São Francisco, é colaboradora do Centro...
A aula inaugural do segundo semestre letivo do Programa de Pós-graduação do Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco aconteceu no dia 21 de agosto, com a palestra “Reflexividade e Formação...
O Periódico Horizontes, de publicação contínua, acaba de publicar o número temático: “Leituras e leitores de Foucault: diálogos com a Educação”, encerrando as publicações...
No dia 30 de abril, o professor Frei Nilo Agostini apresentou, na Roda de Conversa “(Diá)logos (In)convenientes”, o tema: “A dignidade humana como exigência ‘prepositiva’, aos 55 anos do regime militar...
A professora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco (USF), Profa. Dra. Luzia Batista de Oliveira Silva lançará três livros no dia 4 de maio,...
Entre os dias 11 e 13 de março de 2019, o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação recepcionou os novos mestrandos e doutorandos do programa com uma variada programação: recepção...
No dia 09 de março ocorreu a aula inaugural da primeira turma do mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional do Grupo Unis. A aula foi ministrada pela Profa. Dra. Luzia Batista de Oliveira Silva, com o tema: “A formação...
