Especialização em Docência Universitária promove reflexões sobre avaliação e aprendizagem no ensino superior

Nos dias 21 e 22 de agosto, a Universidade São Francisco (USF), no Câmpus Bragança Paulista, promoveu mais um encontro presencial da Especialização em Docência Universitária: Estratégias, Avaliação e Tecnologia. O módulo Avaliação e Aprendizagem promoveu reflexões sobre as relações entre currículo, avaliação, aprendizagem e intencionalidade pedagógica no ensino superior.

A programação contou com os workshops “Currículo no Ensino Superior: O Eixo Estruturante da Avaliação e da Aprendizagem” e “Avaliação e Aprendizagem: A Intencionalidade Pedagógica na Mediação do Conhecimento”, conduzidos pela professora Ermelinda Barricelli (Coordenadora do Curso de Pedagogia da USF), e “Avaliação da Aprendizagem: reflexões sobre o entrelace entre aspectos formais e informais”, conduzido pela professora Luana Ferrarotto (Pesquisadora do Ares - Avaliação e Relações Escolares - do IFSP- Instituto Federal de São Paulo). As atividades abordaram diferentes concepções de avaliação, destacando seu papel no acompanhamento da aprendizagem e na orientação da prática pedagógica, além de reflexões sobre avaliação diagnóstica e formativa, o erro como fonte de informação e a relação entre avaliação e formação integral.

Para a professora Luana Ferrarotto, o encontro foi marcado pela construção coletiva e pelas aprendizagens proporcionadas pela discussão sobre avaliação informal. “Tivemos uma manhã muito agradável e com grandes aprendizagens. Coletiva e colaborativamente, discutimos sobre os processos de avaliação informal. Agradeço ao corpo docente da USF pelo convite e parabenizo pelas atividades realizadas.”

A professora Ermelinda Barricelli destacou o impacto da formação sobre a própria prática docente: “Foram dois dias de imersão no conceito de Avaliação e Aprendizagem que provocou nos participantes importantes reflexões, já apontando para questionamentos sobre a sua prática avaliativa e nos mostrando a efetividade dos espaços de formação docente.”

As reflexões realizadas ao longo dos dois dias reforçaram a importância de espaços de formação que possibilitem aos docentes revisitar suas práticas, compartilhar experiências e repensar os sentidos e as finalidades da avaliação no processo educativo.

A Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão (PROEPE) lidera esta iniciativa, estabelecida a partir de uma demanda direta de seu Pró-Reitor, o Prof. Dilnei Lorenzi. Integrada às ações estratégicas da USF, a especialização foi planejada e desenvolvida pelo Programa CHAVE, sob a coordenação da Profa. Márcia Aparecida Antônio, com assessoria da Profa. Priscilla Perla Tartarotti von Zuben Campos.

A Especialização em Docência Universitária: Estratégias, Avaliação e Tecnologia reafirma o compromisso da Universidade São Francisco com a formação continuada de docentes, promovendo espaços de aprendizagem, diálogo e desenvolvimento profissional voltados aos desafios contemporâneos da educação superior.